“为了塑造一个美丽的形象，就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的肩。艺术家的使命就是„„把描绘变成真实”。下列作品与这一观点相符的是（）

颠换指得是一个嘌呤被另一个嘌呤替换;一个嘧啶被另一个嘧啶替换。( ) （）是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。 1998年在法国举行的世界杯足球赛开幕式上，有300名模特儿展示了法国著名服装设计大师伊夫·圣·洛朗的作品，其中有一位唯一的中国模特儿，请问她的名字是哪一个？（） 形象思维可以同时运用感知的许多形象，或由一个形象跳跃到另一个形象，常可产生的思维是 “人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色”。这段话体现了文学与现实的（）关系。 《老井》塑造了一个农村青年的形象，他是()。 一个足球俱乐部就选手转会向另一个俱乐部支付转会费属于（） 在资源管理器中，将一个文件图标拖动到另一个驱动器图标上，将移动这个文件到另一个磁盘上。（ ） 一个域中可以包含另一个域（） （）是一个物体对另一个物体的作用，它包括两个物体，一个叫受力物体，另一个叫施力物体。 《彼得*潘》塑造了一个怎样的小男孩形象？ 《女神》塑造了一个自我抒情主人公的形象。（） 两个数相乘，一个乘数扩大6倍，另一个乘数缩小2倍，积就（） 力是一个（）对另一个（）的作用。 力是一个（ ）对另一个（ ）的作用。 在DNA复制时，DNA链中的一个嘌呤被另一个嘌呤或是一个嘧啶被另一个嘧啶所置换，称为转换。（） 两个变量之间的变化方向相反，一个上升而另一个是下降，或者一个下降而另一个是上升，这是 《潘先生在难中》塑造了一个怎样的典型形象（） 儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（　　）。 所谓“可迁移能力”，就是你从一个岗位转到另一个岗位，或从一个行业跨到另一个行业后可复用的能力（）