实用主义教育学是在对（ ）的批评上发展而来的
A. 文化教育学
B. 实验教育学
C. 赫尔巴特教育学
D. 批判教育学
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实用主义教育学是在对（ ）的批评上发展而来的
A.文化教育学 B.实验教育学 C.赫尔巴特教育学 D.批判教育学
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实用主义教育学的主要观点是（ ）。
A.以儿童为中心 B.重视学生在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程
答案
属于实用主义教育学代表的是（）
A.杜威 B.荣格 C.斯宾塞 D.赫尔巴特
答案
实用主义教育学的主要观点有（ ）。
A.以儿童为中心 B.重视学生自己在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程 E.教育即学生经验的持续不断的增长
答案
杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。
答案
实用主义教育学的代表人物是（ ）。
A.赫尔巴特 B.杜威 C.斯宾塞 D.卢梭
答案
实用主义教育学的代表人物是（ ）。
A.狄尔泰 B.杜威 C.斯普朗格 D.阿普尔
答案
属于实用主义教育学的代表作是（ ）
A.《教育与文化》 B.《教育中的理论与抵制》 C.《民主主义与教育》 D.《职业陶冶与一般陶冶》
答案
实用主义教育学的代表人物是( ) 。
A.杜威 B.夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特
答案
实用主义教育学的代表人物是()。
A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
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热门试题
简述实用主义教育学的基本观点。
实用主义教育学的基本观点包括 （ ）
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。
下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ）。
杜威是实用主义教育学的代表性人物（）
实用主义教育学的主要代表人物是（）
实用主义教育学的代表人物有（）。
杜威实用主义教育学的主要观点不包括（ ）。
批判教育学是在对（ ）的批评上发展而来的
下列哪个是实用主义教育学的代表人物（）。
13.实用主义教育学的代表人物是( )
实用主义教育学的主要代表人物是（ ）
文化教育学是在对（ ）的批评上发展而来的
实用主义教育学的代表人物是美国的{ }，其代表著作是《{ }》。
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是___________ 。
20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响
20世纪初实用主义教育学的代表人物杜威和他的著作《（）》对教育和教育学的发展产生了深远的国际影响
实用主义教育学代表杜威提出的“三中心论”是指（）。
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（）
20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()．
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