5岁的儿童能较好地区分音高的音域,能重复一些简单的节奏。他们能根据听到的简短的节奏,正确地打出拍子

新生儿能区分不同的时间和音响的声音，但不能分别不同的音高。 新生儿能区分不同的时间和音响的声音，但不能分别不同的音高。 3岁儿童已经能正确辨别上下方位，4岁儿童能正确辨别前后，部分5岁儿童开始能以（）为中心辨别左右 合唱中女高音声部的音域是()。 儿童能区分橘子和橙子，其使用的是（） 目前，PGD能检测一些遗传疾病，不包括（） 酸能和一些金属氧化物反应生成（）。 （）个月的婴儿已经能“听懂”成人的一些言语。   5~7 岁 的儿童能聚精会神15分钟左右（?? ） 目前我国一些地区利用风能、太阳能等清洁能源提取的商业化目标已实现。 下列属于合唱中女高音声部音域的是（  ） 。 S6、能简单易懂的教育儿童（） 你能举出一些有关无理数的实例吗？ 平面连杆机构能实现一些较复杂的（）运动。 能反映原始歌谣一些风貌的最早资料主要是( ) A5、能创作简单的乐曲（） 当您在淘宝上遇到一些简单的问题（例如退款、运费设置等），您知道通过以下哪个方式能快速找到答案吗？（） 儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是（　　） 儿童能区分橘子和橙子，其使用的感知觉是（　　）。 4-5岁儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学阶段，就可以摆脱花片进行加减运算。这说明儿童心理发展的趋势是（　　）