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中国画最突出的特色是写意,《太白行吟图》和《泼墨仙人图》在中国写意画的发展历史中占有重要地位,这两幅画的作者均是宋代的()。
主观题
中国画最突出的特色是写意,《太白行吟图》和《泼墨仙人图》在中国写意画的发展历史中占有重要地位,这两幅画的作者均是宋代的()。
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主观题
中国画最突出的特色是写意,《太白行吟图》和《泼墨仙人图》在中国写意画的发展历史中占有重要地位,这两幅画的作者均是宋代的()。
答案
单选题
《太白行吟图》和《泼墨仙人图》的作者是宋代画家()
A.梁楷 B.石涛 C.周昉 D.顾闳中
答案
单选题
南宋写意人物画《泼墨仙人图》的作者是()
A.李公麟 B.张择端 C.梁楷 D.顾闳中
答案
单选题
《大写意荷花》教学设计中,“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属目标纬度是( )
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.体验与创造
答案
单选题
《泼墨仙人图》是现存最早的一幅写意人物画,作者是()。
A.赵孟頫 B.徐渭 C.梁楷 D.黄公望
答案
主观题
太白行吟图
答案
主观题
《太白行吟图》的作者是()
答案
主观题
中国画多以写意为主,()重于“形似”。
答案
单选题
在《大写意荷花》一课教学目标的设计中,了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是()。
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感 D.体验与创造
答案
单选题
在《大写意荷花》一课教学目标的设计中,了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是( )。
A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度与价值观 D.体验与创造
答案
热门试题
在“大写意荷花”一课教学目标的设计中,“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属的目标维度是()。
画作《李太白行吟图》的作者是()。
《泼墨仙人图》的作者是()
《泼墨仙人图》的作者是( )。
中国画的写意妙在下面哪一项()。
《太白行吟图》的作者是宋朝梁楷()
《泼墨仙人图》是()的代表作品。
“写意性的中国艺术观”,是形成中国画艺术特点的本质内涵。
宋朝的梁楷创作了《太白行吟图》()
宋朝的梁楷创作了《太白行吟图》。()
宋朝的梁楷创作了《太白行吟图》()
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中国画《钟馗夜游图》的作者是()。
中国画最典型的款式是()
由于中国画讲求的是写意,因此写意与写实的对比,首先就是指绘画不受()的约束。
写意与写实的对比首先就是指绘画不受()的约束,是因为中国画讲求的是写意。
写意与写实的对比首先就是指绘画不受()的约束,是因为中国画讲求的是写意。
梁楷的《泼墨仙人图》采用()画法。
中国画《货郎图》是()李嵩的画。
如何将演示法、情境法运用于中国画(写意)教学中?
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