单选题

学习文明礼仪有助于学生()。以下说法不正确的是

A. 维护学生的形象
B. 提高自身综合素质
C. 正确处理人际关系
D. 提高知名度

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单选题
学习文明礼仪有助于学生()。以下说法不正确的是
A.维护学生的形象 B.提高自身综合素质 C.正确处理人际关系 D.提高知名度
答案
主观题
学习文明礼仪,为什么要强调学习文化,特别是其它国家和民族的文化?
答案
单选题
下列关于大学生文明礼仪行为不正确的一项是()
A.手指甲的长度通常不应长过手指指尖 B.若因特殊情况迟到,应在教室门口喊“报告”,得到老师允许后,方可进入教室 C.上课回答老师提问或向老师质疑时,可以随时起立发言 D.穿露脚趾的凉鞋时,不宜再穿袜子
答案
单选题
下列关于大学生文明礼仪行为不正确的一项是()
A.手指甲的长度通常不应长过手指指尖 B.若因特殊情况迟到,应在教室门口喊报告,得到老师允许后,方可进入教室 C.上课回答老师提问或向老师质疑时,可以随时起立发言 D.穿露脚趾的凉鞋时,不宜再穿袜子
答案
单选题
为深入开展文明礼仪教育,提升学生的文明礼仪素养和习惯,某校开设了“文明礼仪”课程,每周一次礼仪常识课、一次文明礼仪实践活动。对此,下列认识正确的是()。
A.文明礼仪做人品质,学习实践从小做起 B.礼仪课程干扰学习,将来学习也不为迟 C.学生任务主攻学习,礼仪课程纯属多余 D.文明礼仪要靠自觉,礼仪课程画蛇添足
答案
单选题
某中学开展了“文明礼仪伴我行”活动。开展文明礼仪活动有助于() ①弘扬中华民族传统美德②直接提高学生的成绩 ③展示一个人良好的修养④展示民族和国家形象  
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案
单选题
某中学开展了“文明礼仪伴我行”活动。开展文明礼仪活动有助于()①弘扬中华民族传统美德②直接提高学生的成绩③展示一个人良好的修养④展示民族和国家形象
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
答案
单选题
以下哪些行为符合文明礼仪规范()
A.吃大蒜后不漱口继续营运 B.乘客下车后在车内吸烟 C.对所有乘客说话一律都要使用敬语 D.向乘客发牢骚和诉苦
答案
多选题
文明礼仪之典故有()。
A.列宁给女工让道 B.孔融让梨的故事 C.毛泽东与章士钊的交往 D.朱德的扁担 E.周恩来的留学故事
答案
主观题
打电话时有哪些文明礼仪?
答案
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