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我们学习数理化、语文、外语等文化课,主要属于()
单选题
我们学习数理化、语文、外语等文化课,主要属于()
A. 情绪记忆
B. 语词记忆
C. 形象记忆
D. 运动记忆
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单选题
我们学习数理化、语文、外语等文化课,主要属于()
A.情绪记忆 B.语词记忆 C.形象记忆 D.运动记忆
答案
单选题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()有人认为只要学好数理化就可以了,语文学得好不好没关系,这个看法不对。,。,,。反之,如果语文学得不好,数理化等其他学科也就学不好,常常是一知半解。就是数理化等其他学科学得很好,你要写实验报-止,写科研论文,没有一定的语文表达能力也不行。①但语文却是学好各门学科的最基本的工具②语文学得好,有较高的阅读写作水平③就有助于学好数理化等其他学科④我们并不否认数理化的重要性⑤就有助于知识的增广和思想的开展
A.②⑤③④① B.④②⑤③① C.④①②③⑤ D.②③⑤④①
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单选题
某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节,则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为:( )
A.2/5 B.3/5 C.4/5 D.1/3
答案
单选题
以下哪个不属于朋尼儿韩语文化课程()
A.韩国料理课 B.韩国花图文化课 C.韩国羊角帽折叠课 D.韩国跳板
答案
单选题
语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()
A.言语信息学习 B.动作技能学习 C.智慧技能学习 D.认知策略学习
答案
主观题
为什么说经常参加体育锻炼能提高文化课的学习效率
答案
主观题
为什么说经常参加体育锻炼能提高文化课的学习效率
答案
单选题
将科学作为特殊的数理化的知识体系,可以将科学的起源追溯到()
A.15-16世纪 B.16-17世纪 C.17-18世纪 D.18-19世纪
答案
单选题
下列不属于开设数学文化课,学生收获的是()
A.了解数学思想 B.提高数学能力 C.学会以数学的方式思维观察世界 D.都不对
答案
判断题
智育实际上就是文化课教学。 ( )
答案
热门试题
到了()以后,科学开始了分门别类的研究,数理化与文史哲的分工日益明显
我图开设的语文、数学、外语等课程属于()
数学文化课的教学方式不包括
数学文化课的教学方式不包括()
小学教育中的智育任务主要通过文化课的____与____来实现的。
润滑油的组成十分复杂,在调合中大多数理化性能属非线性调合。
教师在数理化教学中通过解释、论证和说明使学生掌握原理或公式。这属于讲授法中的哪一具体方式?()
有的学生对数理化感兴趣,有的对文史特别喜好,有的对体育格外有兴趣,反映了人的身心发展的( )
幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()。
我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()
学生文化课不好,但是舞跳的好,你怎么处理?
在本节数学文化课中,数学的特点包括()。
学生文化课不好,但是舞跳的好,你怎么处理
我们一般将语文、数学和外语统称为()
近代以来,西学东渐,科举废止,新学兴起。数理化、天地生等自然科学和工程技术科学成为高等教育的重要内容。
数学文化课中作为线索来组织材料的不包括()
以下不是数学文化课的指导思想的是()
我国家长十分重视孩子文化课的学习,小孩从牙牙学语时,就教他们学数数,刚上幼儿园就教孩子学拼音、学写字。上小学、中学时,家长对孩子文化课的学习成绩倍加关注。请你对这一现象进行分析。
数学文化课用到的数学基础知识只有初等数学。()
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