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曦曦在见过任老师之后,每当有人提到任老师,脑海里就会浮现出任老师的高个子、大眼睛、大长腿和小蛮腰。这属于()
单选题
曦曦在见过任老师之后,每当有人提到任老师,脑海里就会浮现出任老师的高个子、大眼睛、大长腿和小蛮腰。这属于()
A. 情绪记忆
B. 逻辑记忆
C. 动作记忆
D. 形象记忆
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单选题
曦曦在见过任老师之后,每当有人提到任老师,脑海里就会浮现出任老师的高个子、大眼睛、大长腿和小蛮腰。这属于()
A.情绪记忆 B.逻辑记忆 C.动作记忆 D.形象记忆
答案
主观题
曦月xÿ yuâ
答案
主观题
曦月xÿ yuâ
答案
单选题
任老师主讲内容中提到,哪位皇帝精通音律?()
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答案
主观题
重岩叠嶂,隐天蔽日,_____________,不见曦月。(郦道元《三峡》)
答案
主观题
自非亭午夜分,不见曦月。(《水经注?巫山、巫峡》)
答案
判断题
某一事件发生的概率越大,留在你脑海里的印象就会越小。 ( )
答案
主观题
自非亭午夜分,不见曦月用的是()的修辞方法
答案
主观题
自非亭午夜分,不见曦月用的是()的修辞方法
答案
单选题
对于鸡兔同笼问题,小静和小曦用不同的方法得出了同样的答案。范老师没有直接评论优劣,而是请她们两人到黑板上板书自己的计算步骤。范老师这一做法,突出体现了他( )。
A.关注教学结构 B.关注教学过程 C.关注情感教学 D.关注知识教学
答案
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