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特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教,由有关部门(单位)()
单选题
特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教,由有关部门(单位)()
A. 按批准权限取消其相应称号
B. 通报批评
C. 开除公职
D. 警告处分
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单选题
特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教,由有关部门(单位)()
A.按批准权限取消其相应称号 B.通报批评 C.开除公职 D.警告处分
答案
单选题
主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是()。
A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修
答案
单选题
主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是( )。
A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 D.国内进修、专题研讨班
答案
判断题
学科带头人,就是学术研究的带头人,学科研讨的组织人,学术氛围的营造人,实践技能的引路人。因此要注意学科带头人的建设,更要发挥好学科带头人的作用。
A.对 B.错
答案
单选题
童老师是某重点中学的特级教师,她迈上教学岗位已达15年之久,教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项,曾被评选为"全国优秀班主任"和"省学科带头人"和骨干教师。据此判断,童老师处于教师成长的()。
A.新手阶段 B.熟练阶段 C.胜任阶段 D.专家阶段
答案
单选题
凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、年度教育创新人物、特级教师等从事有偿家教拒不改正的,给予()处分。
A.开除公职 B.在全校教职工大会上作书面检讨 C.留职查看 D.其荣誉称号授予单位应撤销其相应称号
答案
主观题
学科带头人是哪个国家提出来的?()
答案
单选题
以下哪项不属于“造就青年学术英才和学科带头人”的内容?()
A. 实施“青年千人计划” B. 实施“青年拔尖人才支持计划” C. 大力引进和培养青年学术英才 D. 建立完善青年教师职业导师制
答案
单选题
做好学科带头人需要的条件中,不正确的是()
A.共同合作 B.组建相应的团队 C.加强自身建设 D.荣获很多奖项
答案
单选题
淮南师范学院于2003年起实施了“淮南师范学院‘532’优秀人才计划”,每()年选拔一批拔尖人才、学科带头人培养对象、中青年骨干教师,并对入选人员进行为期()年的资助培养。
A.3;4 B.4;5 C.2;4 D.2;5
答案
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淮南师范学院于2003年起实施了淮南师范学院‘532’优秀人才计划,每()年选拔一批拔尖人才、学科带头人培养对象、中青年骨干教师,并对入选人员进行为期()年的资助培养
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从事有偿家教的在职教师,不得参与的工作有()
站上讲台的教师,是合格教师;站稳讲台的教师,是骨干教师;站好讲台的教师,是()。
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园长作为幼儿园改革与发展的带头人,担负引领幼儿园和教师发展的重任,具体包括()
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请描述分析骨干教师的成长规律
当前有部分教师从事有偿家教,这有违现行《中小学教师职业道德规范》要求教师()。
在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动和利用职务之便,暗示、动员或强制学生参加有偿家教()
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未满见习期的新教师从事有偿家教,给予()处理。
禁止中小学教师从事有偿家教,()是主要责任部门。
教师有偿家教现象出现的客观原因有哪些?()
“利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的”也属于有偿家教范围()
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