决定人格发展可能性空间的是（　　）

先天决定小儿发育的可能性。 先天决定小儿发育的可能性（） 决定人能否发展的是（） 决定贷款偿还可能性的主导因素是（　　）。 （）决定了事故发生的可能性，它出现越频繁，发生事故的可能性越大 （）决定人能否发展。 可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属了抽象可能性的是（） 可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属手抽象可能性的是（） 环境使遗传提供的发展可能变成现实，所以它可以决定人的发展．() 学生的发展具有__________和可能性。 幼儿具有发展的可能性与（）。 学生具有发展的可能性与（　　）。 可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属于抽象可能性的是（　　）。 可能性是指包含在现实事物中的预示着事物发展前途的各种趋势。可能性包括现实可能性和抽象可能性。现实可能性是指在现实中具有充分根据，具备了一定的实现条件，因而是目前能够实现的可能性。抽象可能性是指在现实中缺乏充分根据、尚不具备一些必要条件，因而是目前无法实现的可能性。下列属于抽象可能性的是： （）是人身心发展的前提，为人的发展提供了可能性 学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。 学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。 哲学上的可能性有现实可能性和抽象可能性之分，以下属于抽象可能性的是（） 决定人向什么方向发展的是（） 决定人向什么方向发展的是（）