根据上述材料，对本文的阅读教学进行设计。

小学语文阅读教学重视阅读方法的教学，主要包括哪些阅读方法 阅读期待在阅读教学中有何意义？ 有关阅读教学，错误的是（　）。 阅读教学的新理念是() 小学阅读教学策略指() 阅读教学是 、 、 之间对话过程 简述阅读教学的基本结构 简述阅读教学的重要意义。 阅读教学应培养学生哪些能力 阅读教学应培养学生哪些能力 词教学是中年级阅读教学的重点 阅读教学反思片段，按照要求回答问题。阅读与阅读教学虽然关系密切，但两者的差别也是显而易见的。比如，阅读既可以是混合众多目标的博览，也可以是目标集中的研读，还可以是毫无目的的浏览。阅读教学是有计划、有步骤、有策略的教育活动。因此，阅读教学目标不能简单等同于阅读目标。事实上。一些教师对阅读教学目标认识有偏差，尤其在阅读教学中的鉴赏与拓展等活动环节，都存在目标设置含混不清的问题。对上述教学反思的相关分析，正确的是（ ）。 中国大学MOOC: 低年级阅读教学设计要特别注重趣味性。（ ） 对阅读教学理解有误的是（　） 对阅读教学理解有误的是( ) 小学的阅读教学应该培养哪些能力 简要说明阅读教学的基本结构 在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是（） 仔细阅读上述材料，请为本文设计两道探究题，并附上相应答案。 在阅读教学中应要求学生运用（）等阅读方法。