课堂教学技术系统是一个多因素、多维度、多层次的体系，包括各类学校、各科教学、各课型等技术系统。

：劳动者素质是一个多内容、多层次的系统结构，主要包括()。 运输市场是一个多层次、多因素的集合体，其构成要素主要包括( )。 杜邦财务分析体系是一个多层次的（ ）。 公安机关的任务是一个多形式、多层次的系统。( ) 自我意识是一个具有多维度、多层次的复杂的心理系统。从内容上看，自我意识可分为生理自我、（）和（）。 GONG安机关的任务是一个多形式、多层次的系统，其中，从范围上分包括（） 新课改倡导课堂教学要实现多维目标，多维目标包括（）   自我意识是人的意识发展的高级阶段，是一个包含认知、情感、意志等多种心理机能的、完整的、多维度、多层次的心理系统（） 现代企业是一个多层次、多目标的系统，这个系统的流程包括()。 现代企业是一个多层次、多目标的系统，这个系统的流程包括（） 管理心理学是一门具有多层次、多维度、应用性边缘（）的理论性学科。 多层次社会保障体系，包括（）。 推进多层次多领域依法治包括（） 市场营销组合是一个多层次的复合结构，其中包含多种（）因素。 有效的课堂教学可以划分为两个维度，即（）维度与（）维度 领导班子的合理结构，是一个多序列、多层次、多要素的静态综合体。（ ） 汽车品牌是一个多维度的层级体系（） 道德是个多层次多方面的规范体系。 道德是个多层次多方面的规范体系。 青少年同伴关系是一个多层次、多侧面、多水平的网络结构，友谊是其中第一个重要层面