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“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话表明()。
单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话表明()。
A. 实践是检验认识真理性的标准
B. 实践是获得知识的唯一途径
C. 书本知识要和具体实践相结合
D. 书本知识比亲身实践更为重要
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单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明
A.书本知识比亲身实践更为重要 B.实践是获得知识的唯一途径 C.实践是检验认识真理性的标准 D.书本知识要和具体实践结合
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单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话表明
A.实践是检验认识真理性的标准 B.实践是获得知识的唯一途径 C.书本知识要和具体实践相结合 D.书本知识比亲身实践更为重要
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单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话表明()。
A.实践是检验认识真理性的标准 B.实践是获得知识的唯一途径 C.书本知识要和具体实践相结合 D.书本知识比亲身实践更为重要
答案
单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话的含义是()
A.认识的发展决定实践的发展 B.学习书本知识不如亲身实践获得认识 C.人们获得认识是为了判断是非 D.必须将书本知识和具体实践相结合
答案
单选题
培根说:“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话对我们的哲学启示是()
A.必须将认识用于指导具体实践 B.实践是检验认识正确与否的标准之一 C.人们获得认识是为了判断是非 D.学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
答案
单选题
“把学问用于装饰是虚伪,完全依靠学问上的规则判断是书生的怪癖。”这表明()
A.书本知识必亲身实践更为重要 B.实践是获得知识的唯一途径 C.实践是检验认识真理性的标准 D.书本知识要和实践相结合
答案
主观题
阅读作品片段,然后回答问题:在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验底锻炼;盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问底修剪;而学问底本身,若不受经验底限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问底本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能,是由观察
答案
主观题
阅读作品片段,然后回答问题:<br/>在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验底锻炼;盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问底修剪;而学问底本身,若不受经验底限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问底本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能
答案
主观题
阅读作品片段,然后回答问题:在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验底锻炼;盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问底修剪;而学问底本身,若不受经验底限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问底本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能,是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书,也不要为了信仰与盲从;也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的。(1)这段文字主要阐明了什么问题 (2)培根对学问的个人看法是什么 这与他所主张的“知识就是力量”有什么关系 (3)本段文字在说理论事上运用了什么修辞手法
答案
单选题
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答案
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一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是。()
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