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培根说:“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话对我们的哲学启示是()
单选题
培根说:“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话对我们的哲学启示是()
A. 必须将认识用于指导具体实践
B. 实践是检验认识正确与否的标准之一
C. 人们获得认识是为了判断是非
D. 学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
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单选题
培根说:“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话对我们的哲学启示是()
A.必须将认识用于指导具体实践 B.实践是检验认识正确与否的标准之一 C.人们获得认识是为了判断是非 D.学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
答案
单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这表明
A.书本知识比亲身实践更为重要 B.实践是获得知识的唯一途径 C.实践是检验认识真理性的标准 D.书本知识要和具体实践结合
答案
单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话表明()。
A.实践是检验认识真理性的标准 B.实践是获得知识的唯一途径 C.书本知识要和具体实践相结合 D.书本知识比亲身实践更为重要
答案
单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话表明
A.实践是检验认识真理性的标准 B.实践是获得知识的唯一途径 C.书本知识要和具体实践相结合 D.书本知识比亲身实践更为重要
答案
单选题
“把学问用于装饰是虚假,完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。”这句话的含义是()
A.认识的发展决定实践的发展 B.学习书本知识不如亲身实践获得认识 C.人们获得认识是为了判断是非 D.必须将书本知识和具体实践相结合
答案
单选题
“把学问用于装饰是虚伪,完全依靠学问上的规则判断是书生的怪癖。”这表明()
A.书本知识必亲身实践更为重要 B.实践是获得知识的唯一途径 C.实践是检验认识真理性的标准 D.书本知识要和实践相结合
答案
主观题
阅读作品片段,然后回答问题:在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验底锻炼;盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问底修剪;而学问底本身,若不受经验底限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问底本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能,是由观察
答案
主观题
阅读作品片段,然后回答问题:<br/>在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验底锻炼;盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问底修剪;而学问底本身,若不受经验底限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问底本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能
答案
主观题
阅读作品片段,然后回答问题:在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验底锻炼;盖人底天赋有如野生的花草,他们需要学问底修剪;而学问底本身,若不受经验底限制,则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问;因为学问底本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外,学问以上的一种智能,是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书,也不要为了信仰与盲从;也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的。(1)这段文字主要阐明了什么问题 (2)培根对学问的个人看法是什么 这与他所主张的“知识就是力量”有什么关系 (3)本段文字在说理论事上运用了什么修辞手法
答案
单选题
培根《论学问》中采用最多的两种修辞手法是( )
A.排比和对偶 B.排比和比喻 C.比喻和对偶 D.比喻和比拟
答案
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