在跨文化接触阶段，人们有时也会出现对本民族文化的质疑，我们推荐的是，通过质疑发现不同民族文化的各自优缺点，从而规范自我的交际行为，而不仅仅是以批判某一种文化为目的

是日本民族文化传统中涵盖一切伦理标准得最高美德。（） 是日本民族文化传统中涵盖一切伦理标准得最高美德。（） 民族文化 民族文化 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形（） 文化创新的作用，主要表现为（） ①不断推动社会实践的发展②促进民族文化的繁荣 ③扫除民族文化交流的障碍④促使一种民族文化代替另一种民族文化 积极适应文化变迁的机制是（）。①动员或强化原有的保护性文化因素②将外来文化消化、整合于本民族文化之中③抵制强势文化④发展新的文化 专技天下: “各美其美、美人之美”，是说各种文明教化的人，应以本民族文化的标准，去评判异民族文化的“优劣”，断定什么是“糟粕”，什么是“精华”。 在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义容易产生偏见，使文化僵化，不能适应时代变迁。这启示我们（） ①要坚持各民族文化一律平等的原则 ②必须承认世界文化的多样性 ③必须承认各国文化有优劣之分 ④要将其他民族文化与本民族文化同等对待 根据《民族区域自治法》的规定，我国各民族都有发展本民族文化的权利，这一权利体现了（）。 什么叫民族文化？ 什么叫民族文化 "某老师在高一思想政治课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩．尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集并整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。" 社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异，包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。这启示我们（） ①尊重文化多样性，全盘吸收各种文化 ②尊重文化多样性，面向世界，博采众长，吸收各民族文化有益成果，繁荣本民族文化 ③尊重文化多阳性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求 ④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 简述民族文化与企业文化的关系？ 民族文化是民族存亡之根。() 什么是民族文化？《民族区域自治法》对发展少数民族文化有哪些主要规定？ 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己收集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为（）。 某教师在九年级思想品德课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。