下列关于民办教师和代课教师工龄计算的说法不正确的是（）
A. 民办教师转为公办教师后，应从最后一次经组织批准任民办教师的时间起，计算连续工龄
B. 代课教师被正式录用后，他们在学校代课的时间，可以计算工作年限；在其他学校代课的时间，不可以计算工作年限
C. 民办教师经组织安排，曾经任乡镇半脱产党政干部的，可以和成为国家职工后的工作时间，合并计算为连续工龄
D. 由组织统一调动的长期代课教师转为正式教师后，对其连续代课时间与转为正式教师在学校工作的时间，应计算为连续工龄
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下列关于民办教师和代课教师工龄计算的说法不正确的是（）
A.民办教师转为公办教师后，应从最后一次经组织批准任民办教师的时间起，计算连续工龄 B.代课教师被正式录用后，他们在学校代课的时间，可以计算工作年限；在其他学校代课的时间，不可以计算工作年限 C.民办教师经组织安排，曾经任乡镇半脱产党政干部的，可以和成为国家职工后的工作时间，合并计算为连续工龄 D.由组织统一调动的长期代课教师转为正式教师后，对其连续代课时间与转为正式教师在学校工作的时间，应计算为连续工龄
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关于教师道德内化，下列说法不正确是（）。
A.教师道德内化是一个永无止境的过程 B.教师道德内化实现教师职业道德的规范作用 C.教师道德内化实现了教师职业道德的社会功能 D.教师道德内化的程度与教龄的长短成正比
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“参加自学考试的不都是民办教师”与“参加自学考试的没有一个是民办教师”这两个判断（）。
A.可同真可同假 B.可同真不可同假 C.不可同真可同假 D.不可同真不可同假
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下列关于工龄计算的说法不正确的有（）
A.钱某大学本科在读期间可以计算工龄 B.赵某硕士研究生在读期间可以计算工龄 C.孙某博士研究生在读期间可以计算工龄 D.李某从大学本科毕业生直接攻读博士学位研究生，攻读博士学位期间计算工龄
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关于商誉的计算，下列各项说法中不正确是（）
A.首先要确定合并成本 B.合并成本小于合并中取得的被购买方可辨认净资产账面价值份额的差额，应确认为商誉 C.合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额，应确认为商誉 D.在商誉的评估结果较高的情况下，评估专业人员应当提请公司管理层关注其减值风险，并考虑及时执行商誉的减值测试程序
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关于商誉的计算，下列各项说法中不正确是（ ）。
A.首先要确定合并成本 B.合并成本小于合并中取得的被购买方可辨认净资产账面价值份额的差额，应确认为商誉 C.合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额，应确认为商誉 D.在商誉较高的情况下，公司管理层需关注其减值风险，并考虑及时执行商誉的减值测试程序
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下列关于教师的管理说法不正确的是（）
A.国务院教育行政部门主管全国的教师工作 B.学校根据国家规定，自主进行教师管理工作 C.每年10月9日为教师节
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下列关于对教师维权说法不正确的是（）
A.拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，地方人民政府应责令期限期改正 B.教师对学校侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的15日内作出处理 C.教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其合法权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉
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下列关于《教师法》说法不正确的是（）
A.《中华人民共和国教师法》是1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过的 B.2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十次会议对《教师法》进行了修正 C.教师应当忠诚于人民的教育事业
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下列关于教师角色的说法不正确的是( )。
A.教师是教学设计者 B.教师是学生学习的控制者 C.教师是学习促进者 D.教师是课程资源的开发者
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教师与学生的关系，以下表述不正确是（ ）。
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关于教师道德仪表行为下列说法不正确的是()
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