请中学数学学习方式的分类。

函数是中学数学课程的主线，请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容 数学学习评价是数学学习过程和数学学习结果的综合评价（） 简述中学数学教学常用的基本方法。 影响中学数学课程的因素有：() 简述当前中学数学教学评价的基本理念。 简述确定中学数学教学方法的依据。 中学数学教学中常用的绘图软件有（） 中学数学教学中常用的绘图软件有（） ()是学生数学学习的重要方式。 确定中学数学课程目标的依据：() 同化是数学学习的方式之一。() 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的 （）、（）与（） 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的（）、（）与（） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（） 在中学数学教学中，如何培养学生的数感？ 中学数学中的基本思想方法不包括（　　）。 社会因素制约中学数学课程设置的是：()