下列哪项变化可用来评价营养教育的中期效果（）

尿负荷试验可用来评价下列哪些营养素的体内营养状况： 尿负荷试验可用来评价下列哪些营养素的体内营养状况（） 称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是 下列哪项可用于硫胺素机体营养状况评价（）。 下列哪项可用于硫胺素机体营养状况评价（） 在健康教育效应评价的近、中期效果评价不包括（） 负荷尿可用来评价机体（）的营养状况 下列哪项指标不是用来进行筛检效果的评价 用于健康教育项目中期效果评价的指标是（） 下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是（） 怎样进行营养教育效果的评价？ 红细胞转酮醇酶活性系数可用来评价下列哪种营养素的营养状况（） 红细胞转酮醇酶活性系数可用来评价下列哪种营养素的营养状况（） 下列哪项监测可用于评价早期抗肿瘤治疗效果（） 营养教育的实施步骤包括：制订营养教育计划，确定营养教育途径和资料，教育前期准备，实施营养教育计划，教育效果评价。（） 影响健康教育干预效果评价的因素，下列哪项不是 为评价艾滋病健康教育活动实施的近中期效果，可以选取哪些评价指标（） 下列评价指标中属于近期或中期效果评价指标的是 营养干预效果的评价仅限于近期效果评价，营养监测属于远期效果评价。（　　） 下列哪一种评价类型又称"近期和中期效果评价"（）