与婴儿玩串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子等游戏有利于提高婴儿的手眼协调能力（）
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与婴儿玩串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子等游戏有利于提高婴儿的手眼协调能力（）
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( )与婴儿玩串珠子.折纸.学剪贴.学用筷子等游戏有利于提高婴儿的手眼协调能力。
答案
( )与要儿玩串珠子.折纸.学剪贴.学用筷子等游戏有利于提高婴儿的手眼协调能力。
答案
独自摆弄玩具，游戏更有利于提高婴儿社会交往能力（）
答案
训练婴儿学用筷子的方法是（）
A.指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子 B.指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习 C.指导婴儿先学会拿镊子夹物，再开始学习使用筷子 D.指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐
答案
()是婴儿学用筷子的常见方法。
A.指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习 B.指导婴儿先学会拿笔，再开始学习使用筷子 C.指导婴儿用拇指、食指操纵筷子用餐 D.指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子。
答案
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
A.对 B.错
答案
提升婴儿手眼协调的能力可以通过造型组合、爬行游戏、学剪贴等训练来实现。
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婴儿在攀登架上的攀援游戏，有利于促进()。
A.运动时均衡的节奏感 B.双手交替，促进精细动作的发展 C.增强宝宝的社会交往能力 D.左右足交替攀登，使上下肌肉发达、灵巧
答案
婴儿学用筷子的训练可以通过来进行（）
A.指导婴儿先学会拿第一根筷子，熟练后，用添加第二根筷子做练习 B.指导婴儿用手掌握筷子用餐 C.指导婴儿用拇、食、中指操纵第一根筷子，用中指和无名指控制第二根筷子 D.指导婴儿先学会拿镊子夹物，再开始学习使用筷子
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