心理学家（）通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。

心理学家吉布森等人发明的“视觉悬崖”实验装置主要运用于研究婴儿的（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的（ ）。 心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的（）   以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 美国心理学家范茨专门用（）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。 为了测定婴儿依恋类型心理学家利用母婴分离反应设计（） 下列心理学家中对儿童心理学进行研究时的年龄范围包括了青春期的心理学家有（　　） 最先提出情境智力的心理学家是( ) 心理学家在研究自我是（） 简述心理学家进行实验研究时必须考虑的变量 简述心理学家进行实验研究时必须考虑的变量。 最早正式提出“实验心理学”的心理学家是 最早正式研究老年心理的心理学家（）。 最早研究老年心理的心理学家是( ) 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是（　　）。 心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的{pz_填空}。 心理学家()开创了第三代心理学 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（）