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案例: 下面是课题“平均速度的测量”的教学片段。播放刘翔110米跨栏的视频。 教师:刘翔是匀速跑的吗 学生:不是。 教师:那么.在整个过程中速度是怎样变化的 学生:先慢后快,再变慢。 教师:那么.刘翔获胜的速度是8.4 m/s指的是什么 学生:平均速度。 教师:是的。刘翔夺冠的速度指的是平均速度。今天我们就来学习平均速度的测量……问题: (1)请对上述教学片段进行评析。(15分) (2)针对上述老师存在的不足,设计一个教学片段给出改进后的思路。(15分)
主观题
案例:
下面是课题“平均速度的测量”的教学片段。播放刘翔110米跨栏的视频。
教师:刘翔是匀速跑的吗
学生:不是。
教师:那么.在整个过程中速度是怎样变化的 学生:先慢后快,再变慢。
教师:那么.刘翔获胜的速度是8.4 m/s指的是什么 学生:平均速度。
教师:是的。刘翔夺冠的速度指的是平均速度。今天我们就来学习平均速度的测量……问题:
(1)请对上述教学片段进行评析。(15分)
(2)针对上述老师存在的不足,设计一个教学片段给出改进后的思路。(15分)
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主观题
案例: 下面是课题“平均速度的测量”的教学片段。播放刘翔110米跨栏的视频。 教师:刘翔是匀速跑的吗 学生:不是。 教师:那么.在整个过程中速度是怎样变化的 学生:先慢后快,再变慢。 教师:那么.刘翔获胜的速度是8.4 m/s指的是什么 学生:平均速度。 教师:是的。刘翔夺冠的速度指的是平均速度。今天我们就来学习平均速度的测量……问题: (1)请对上述教学片段进行评析。(15分) (2)针对上述老师存在的不足,设计一个教学片段给出改进后的思路。(15分)
答案
主观题
测量平均速度需要的测量工具是 和 。
答案
主观题
材料全屏下面是某教师的课堂教学片段:
A.T: B.What did your mum do yesterday, C.Wang D.Lin? E.S: F.T: G.Your mum bought it for you, did she? H.S: I.T: J.Where did she buy it? K.S: L.T: M.请根据所给材料回答下列三个问题。21【简答题】学生在对话中的语言错误是什么?(6分)
答案
多选题
下面的几个速度中表示平均速度的是()
A.子弹射出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C.汽车通过站牌时的速度是72km/h D.汽车通过一隧道的速度为5m/s
答案
单选题
下面的几个速度中表示平均速度的是()
A.子弹射出枪口的速度是800m/s,以790m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C.汽车通过站牌时的速度是72km/h D.小球第3s末的速度是6m/s
答案
单选题
2010年11月24日19点30分,中国选手刘翔在广东亚运会田径110米栏的决赛中以13秒09的优异成绩获得冠军。刘翔也凭借彪悍的战绩成为了59年亚运历史上最为出色的男子高栏选手。如果测得刘翔起跑的速度为8.5m/s,13秒09末到达终点时速度为10.2m/s,那么刘翔在全程内的平均速度为()
A.9.27m/s B.9.35m/s C.8.40m/s D.10.2m/s
答案
单选题
试判断下面的几个速度中是平均速度的是()
A.子弹以790m/s的速度击中目标 B.汽车通过站牌时的速度是72km/h C.信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s D.在市区某段对汽车限速,不得超过60km/h
答案
单选题
在2009年9月21日举行的上海田径黄金大奖赛的110m栏项目上,在缺席13个月之后,刘翔与特拉梅尔同时以13秒15并驾齐驱地冲过终点。通过测量,测得刘翔5秒末的速度是8.00m/s,到达终点的速度是9.80m/s,则全程的平均速度约是()
A.8.00m/s B.9.80m/s C.8.37m/s D.8.90m/s
答案
单选题
北京时间2006年7月12日凌晨,中国“飞人”刘翔在瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中,以12秒88打破了世界纪录!刘翔在比赛中的平均速度约为()
A.7.00m/s B.7.76m/s C.8.54m/s D.10.00m/s
答案
单选题
在圆形风管内测量平均速度时,每个圆环上测量点()
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
热门试题
牛头刨床工件行程平均速度比返回行程平均速度()
牛头刨床工件行程平均速度比返回行程平均速度()
测量管道断面上流体平均速度的流量计有()
在2006年5月6日大阪田径大奖赛110m栏决赛中,我国运动员刘翔以13.22s的成绩取得大阪大奖赛的三连冠.那么,刘翔决赛时的平均速度约是___________m/s.
平均速度分为()。
问题:试评述以上教学片段。(20分)
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平均速度是反映做______运动的物体运动快慢的物理量,它只能对运动做______描述,从______运动的平均速度的观点出发,看龟兔赛跑的典故,其结果表示______的平均速度大于______的平均速度.
问题:(1)以上教学片段体现了什么教学原则?(6分)
某同学想测一测自己平时走路时的平均速度,他可以根据平均速度公式________,需测量的数据有________和________,所需的器材有________和________.
下列几个速度中表示平均速度的是()
请分析上面教学片段中所体现的教学原则和教学方法。
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下列情况中的速度属于平均速度的是()
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作变速直线运动的物体,若前一半时间的平均速度为4m/s,后一半时间的平均速度是8m/s,则全程的平均速度是()
下面是某学生对一道习题的解答。 题目:某同学进行百米赛跑,前一段时间的平均速度是6.5m/s,后一段时间的平均速度是8m/s,全程用了13.3 s,那么该同学百米赛跑的平均速度约为多少? 解:设该同学百米赛跑的平均速度是v。 v=(6.5+8)/2=7.25m/s 答:该同学的平均速度是7.25 m/s。 问题: (l)简连该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。(2)给出练习题的正确解答。(6分) (3)针对作业的错误设计一个教学片段或思路,帮助学生掌握正确分析和解决此类问题的方法。
(视频题)请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。
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