主观题

材料全屏下面是某教师的课堂教学片段:  

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主观题
材料全屏下面是某教师的课堂教学片段:  
A.T: B.What did your mum do yesterday, C.Wang D.Lin? E.S: F.T: G.Your mum bought it for you, did she? H.S: I.T: J.Where did she buy it? K.S: L.T: M.请根据所给材料回答下列三个问题。21【简答题】学生在对话中的语言错误是什么?(6分)
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主观题
材料全屏下列教学片段选自某初中课堂实录:
A.How many paragraphs? B.Ss: C.T: D.Ss: E.T: F.What’s the structure of the passage? G.A or H.B? I.Ss: (学生思考讨论) J.T: K.Well, L.Let’s talk about how M.Wang N.Hui wrote his life in O.The first paragraph: P.Wang Q... R.Ss: S.T: T.What did U.Wang V.Hui say? W.S1: X.When you meet someone for the first time, you must use Y.Mr or Z.S2: [.阅读后回答下列问题:8【简答题】该片段反映了教学中哪两个环节(6分)?
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主观题
材料全屏下列教学片段选自某高中课堂实录:
A.How many paragraphs? B.Ss: C.T: D.Ss: E.T: F.What’s the structure of the passage? G.A or H.B? I.Ss: (学生思考讨论) J.T: K.Well, L.Let’s talk about how M.Wang N.Hui wrote his life in O.The first paragraph: P.Wang Q... R.Ss: S.T: T.What did U.Wang V.Hui say? W.S1: X.When you meet someone for the first time, you must use Y.Mr or Z.S2: [.3【简答题】该片段反映了教学中哪两个环节(6分)?
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主观题
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。 下面是某教师的课堂教学片段:?{图} 请根据所给材料回答下列3个问题。 (1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分) (2)该教师使用了哪些教学手段,分别达到什么教学目的?(12分) (3)根据这一教学片段,教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分)
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主观题
根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段:?请根据所给材料回答下列3个问题。(1)这是课堂教学的哪一个环节?(6分)(2)该教师使用了哪些教学手段,分别达到什么教学目的?(12分)(3)根据这一教学片段,教师在课堂互动中应注意哪些问题?(12分)
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主观题
材料全屏下面是某英语教师在阅读课中导入部分与学生的互动。请回答以下问题教学片段:
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主观题
根据题目要求完成下列任务,用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段:?片段一:?T: Look at the sentences and fill in the blanks with "that" and "what".(1) She is no longer she used to be.(2) I lived in you call "Anci
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主观题
问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。
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主观题
材料全屏以下片段选自某课堂实录:
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主观题
请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 问题(二):试论述教师课堂提问的功能。
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请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)试论述教师课堂提问的功能。(10分) (视频题)请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。问题(一):请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)问题(二):试论述教师课堂提问的功能。(10分) (视频题)请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。 [问题1][简答题] 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。 [问题2][简答题] 试论述教师课堂提问的功能。 材料全屏根据题目要求完成下任务,用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段。教学片段:1.学生快速阅读课文将三个问题与课文的三段匹配。2.教师提问学生,学生集体回答,并根据什么匹配,之后及时归纳总结首句阅读技巧。3.学生用笔或听课文录音在自己认为重要的词语下面画线。4.提问学生汇报自己画线词语,并对画线词汇解释。6【简答题】请对以上现象分别作出评析(30分)。 教师课堂教学的根本依据是() 特级教师或专家的课堂教学是没有遗憾的课堂教学,不需要做教学反思。( ) 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。下列属于化学课堂教学基本构成要素的是( )。①化学教师 ②学生 ③教学内容 ④教学手段 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主 教师教学评价应以课堂教学和()评价为主 (视频题)请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。[问题1][简答题]请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分)[问题2][简答题]试论述教师课堂提问的功能。(10分) 教师应在课堂教学中发挥() 如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素. 信息技术可以支持教师()、支持教师课堂教学。 课堂教学应由教师负责一切() 教师在课堂教学中主要作用是() 教师的领导风格对课堂教学有( )。 在课堂教学中,教师目光最大的禁忌是()。 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点,决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则,掌握正确的陈述规范,提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料,回答以下问题: (1)请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 (2)请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。 下面是某英语教师在写作课的教学片段.阅读并回答问题。 Tell students we would write an article for our favorite sports, and the topic is about sports. Show students a model article on the screen and lead them to find out the format of anarticle: main heading, smaller heading and the body. Run a brainstorming activity: show some pictures about the sports and the famous athletes. Ask students the questions as follows. Why are you interested in that sport Who is your favorite athlete What do you do to improve your skills Then I would ask them to have a discussion about the above questions. They can change theirideas with their partners and find out the similarities and differences. Then choose one idea towrite with. After the discussion, I would pick some students to report their topics at the front. 根据上面的课堂教学片段回答下面三个问题: (1)该片段属于什么教学环节体现了哪种写作教学模式 (2)请从写作教学原则的角度,评价该教学片段。 (3)该片段中教师的课堂角色有哪些
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