单选题

某研究者认为手机依赖会影响学业情况,进而产生学业倦怠。于是他编制了大学生手机依赖问卷,计算了大学生手机依赖状况和学业倦怠的相关,这个相关系数可以作为该问卷( )的效度证据。

A. 效标关联效度
B. 结构效度
C. 表面效度
D. 内容效度

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单选题
某研究者认为手机依赖会影响学业情况,进而产生学业倦怠。于是他编制了大学生手机依赖问卷,计算了大学生手机依赖状况和学业倦怠的相关,这个相关系数可以作为该问卷( )的效度证据。
A.效标关联效度 B.结构效度 C.表面效度 D.内容效度
答案
单选题
青少年产生学业倦怠的个体因素有()。
A.学习的主动性差 B.自我效能低 C.缺乏个体人际交往 D.家庭的高压管制
答案
多选题
青少年产生学业倦怠的家庭因素有()
A.家长失管 B.百般呵护与懦弱娇气 C.家庭的高压管制 D.文化反哺现象的缺失
答案
多选题
学生学业出现下列情况之一者,学校将予以学业警示()
A.一个学期所学课程平均学分绩点低于 1.7(含)者 B.一个学期旷课累计达到 20 学时者 C.擅自缺考者 D.打架斗殴者 E.故意毁坏教学设施; F.未请假或未经批准连续 3 天不参加学校规定的教学活动者G.擅自调换宿舍者H.夜不归宿者I.L、考试作弊者
答案
主观题
焦虑总是对学生学业产生不利影响。
答案
多选题
学业不良生与学业成就中等生的研究内容有()、()、()、()。
A.学业不良生的界定与成因 B.学业不良的心理特征 C.学业不良的诊断与辅导 D.学业成就中等生的辅导
答案
单选题
研究不同的教学方法与学业成绩的关系,采用不同的教学方法后,学生的学业成绩发生了变化,这当中,就是该项研究中的自变量是——也就是研究者要操纵的变量是哪一个?()
A.教学方法 B.学业成绩 C.学生的学习态度 D.学生的学习动机
答案
多选题
根据学生学业自我效能感的影响因素的有关研究,在学校中培养学生的学业自我效能感可以采取以下()多种方法。
A.让学生在学习活动中体验到更多的成功 B.为学生提供适当的榜样示范 C.给学生以积极的归因反馈,并指导学生学会适当的自我归因 D.给学生以适当奖励
答案
判断题
博士研究生学业奖学金覆盖面为40%,硕士研究生学业奖学金覆盖面为60%。
答案
判断题
博士研究生学业奖学金覆盖面为40%,硕士研究生学业奖学金覆盖面为60%()
答案
热门试题
研究生()分阶段完成学业 某教师研究探究式教学策略对学生学业成就的影响,他通过教育研究的方法开展研究。下列做法中最恰当的时()。 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成() 对于多次警示无效或出现其他严重影响学业的情况,不适合继续学习者,应予()。 会直接影响学生学习投入,会在学习的各个环节影响学生的学业发展() 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成(  )。(2008年) 有研究表明,教室墙壁和天花板的颜色会潜在地影响学生的学业成绩。这说明教师要做好()   某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成( )。[2008年真题] 明知过度沉迷网络会影响学业,但仍痴迷网络不能自拔,这属于()现象 研究者被视为外人,研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响,这是()的特性之一。 为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、 静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设汁违背了教育研究的() 在完成规定学业以后,受教育者有权获得相应的学业和学位证书() 研究类型的确定,有助于研究者选择恰当的研究方法,进而拟定研究工作计划。因此,通过研究设计,研究者可以为自己的研究工作确定初步的方向。() 对儿童学业成绩的影响因素包括 研究生学业奖学金的覆盖面是多少? 一名研究者了解到中职生存在学习倦怠情况,因此想要进一步研究职业学校学生学习倦怠的男女差异及影响因素,经过文献查阅编制了相关的量表,并选取了一个普通中职学校作为研究对象。回收问卷以后进行了数据分析,得出“总体来说,该中职学校学生学习倦怠不存在性别差异”的结果1。该研究者随后删除了多份问卷再次进行分析,得出“男生学习倦怠情况比女生严重”的结果2,因此该研究者将结果2作为其调研结果的主要部分。随后,为了 (    )很大程度上排除了研究者对研究对象的影响,研究者往往被研究对象视为外人。 对大学生而言,恋爱和学业之间的关系并不矛盾,处理好恋爱关系并不会影响学业。() 对大学生而言,恋爱和学业之间的关系并不矛盾,处理好恋爱关系并不会影响学业() 反实证主义方法论重视研究者与被研究者以及与“生活世界”间的意识活动以及现实会环境中意义的产生过程,具有( )倾向。
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