单选题

下列关于探针标记方法的叙述正确的是

A. 酶促标记法是最常用的标记方法,产生比化学标记法高的敏感性
B. 酶促标记法简便、快速、标记均匀
C. 末端标记的探针比均匀标记的探针有更高的活性
D. 末端标记的探针常用于杂交分析
E. 均匀标记的探针主要用于DNA的测序

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单选题
下列关于探针标记方法的叙述哪项正确?( )
A.均匀标记的探针主要用于DNA的测序 B.酶促标记法是最常用的标记方法,产生比化学标记法高的敏感性 C.末端标记的探针比均匀标记的探针有更高的活性 D.酶促标记法简便、快速、标记均匀
答案
单选题
下列关于探针标记方法的叙述正确的是()
A.酶促标记法是最常用的标记方法,产生比化学标记法高的敏感性 B.酶促标记法简便 C.末端标记的探针比均匀标记的探针有更高的活性 D.末端标记的探针常用于杂交分析 E.均匀标记的探针主要用于DNA的测序
答案
单选题
下列关于探针标记方法的叙述正确的是
A.酶促标记法是最常用的标记方法,产生比化学标记法高的敏感性 B.酶促标记法简便、快速、标记均匀 C.末端标记的探针比均匀标记的探针有更高的活性 D.末端标记的探针常用于杂交分析 E.均匀标记的探针主要用于DNA的测序
答案
单选题
下列关于探针标记方法的叙述正确的是()
A.酶促标记法是最常用的标记方法,产生比化学标记法高的敏感性 B.快速、标记均匀 C.末端标记的探针比均匀标记的探针有更高的活性 D.末端标记的探针常用于杂交分析 E.均匀标记的探针主要用于DNA的测序
答案
单选题
下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确是()
A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略从层次上低于教学方法 C.教学方法的采用不受教学策略的支配 D.教学方法是教学策略的具体化
答案
单选题
下列标记探针的方法中最简单有效的方法是()。
A.代谢标记法 B.磷酸化法 C.切口平移法 D.体外转录法 E.引物延伸法
答案
多选题
下列关于应变的叙述,正确是()。
A.直杆在轴向拉力作用下,将产生轴向伸长 B.直杆在轴向压力作用下,将产生轴向缩短 C.当杆伸长时,其横向尺寸略有增加 D.当杆伸长时,其横向尺寸略有缩小 E.当杆缩短时,其横向尺寸稍有缩小
答案
多选题
下列关于应变的叙述,正确是( )。
A.直杆在轴向拉力作用下,将产生轴向伸长 B.直杆在轴向压力作用下,将产生轴向缩短 C.当杆伸长时,其横向尺寸略有增加 D.当杆伸长时,其横向尺寸略有缩小 E.以上都正确
答案
单选题
关于非甾体抗炎药的叙述正确是关于非甾体抗炎药的叙述正确是()
A.非甾体抗炎药联合应用糖皮质激素类药物是造成胃肠道损害的危险因素 B.使用非甾体抗炎药引起的肾功能不全发生率高于氨基糖苷类抗生素引起的肾功能不全 C.发热时可首选非甾体类抗炎药 D.出现疼痛症状可首选非甾体类抗炎药 E.风湿性、类风湿性关节炎可首选非甾体抗炎药,此类药物可以改变本病的病程
答案
多选题
下列关于力偶的特性,叙述正确是( )。
A.力偶中的两个力对其作用面内任一点之矩的代表和恒等于其力偶矩 B.力偶对物体不产生移动效果,不能用一个力来平衡,只能用一力偶来平衡 C.力偶可以在其作用面任意移动或转动而不改变对物体的作用 D.力偶可以用一个力来平衡 E.力偶无合力
答案
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