从民族发展来说，民族的发展制约着社会发展（）

教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。 教育具有自身的发展规律，不受社会发展的制约 南北朝时期和宋元时期的民族融合，从社会发展角度讲，实质上是少数民族的（） 社会发展分为大社会发展和() 德育随社会发展变化而发展变化，具有____，在阶级和民族存在的社会则具有_____和 ____。 从社会发展趋势来看,人类社会是在向乡镇社会发展 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。 发展民族教育，对于提高我国少数民族的（ ），促进民族地区经济社会发展，增强民族团结，具有十分重要的作用。 因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。 是破除社会发展障碍、激发社会发展活力的引擎（） 社会发展需要和谐,和谐能够促进社会发展（） 历史人物不受社会发展客观规律的制约（） 社会发展有广义和狭义之分，狭义的社会发展包括所有的发展方面，广义的社会发展是指社会公共生活领域的发展。 创新是破除社会发展障碍、激发社会发展活力的引擎 社会发展 人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是什么？ 5、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是 民族是社会的民族，民族总是随着社会的发展而发展变化（） 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是现阶段民族工作的主题。加快少数民族和民族地区经济社会发展，是现阶段民族工作的主要任务，是解决民族问题的根本途径。要坚持科学发展观，大力支持、帮助少数民族和民族地区加快发展（） 社会发展水平从整体上影响、制约着人力资源的素质水平。人力资源的这一特征是指（）