教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）
A. 保存
B. 教育传播外来文化，孕育
C. 教育可以整合
D. 教育可以促进社会民主E
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教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（）
A.保存 B.教育传播外来文化，孕育 C.教育可以整合 D.教育可以促进社会民主E
答案
教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。
答案
教育对文化具有反作用，主要表现在（）
A.教育的文化保存功能 B.教育的文化选择功能 C.教育的文化整合功能 D.教育的文化创造功能
答案
职业教育过程是把现有的企业文化不断转化为学习者的（），又创造性地反作用于企业文化
A.知识 B.能力 C.行为规范 D.知识、能力、行为规范
答案
（2014广东河源）教育对文化具有反作用，主要表现在()。
A.教育的文化保存功能 B.教育的文化选择功能 C.教育的文化整合功能 D.教育的文化创造功能
答案
组织成员不管处于哪个层次，都会受到组织文化的影响和约束，但同时都能反作用于组织文化。（）
答案
教育和经济的关系，总的来说是经济决定教育，教育反作用于经济（）
答案
内容与形式的相互关系是内容决定形式，形式反作用于内容
A.对 B.错
答案
生产关系反作用于生产力的主要表现有
A.有什么样的生产关系就有什么样的生产力 B.当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用 C.当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展 D.生产关系高于生产力水平就能促进生产力发展
答案
虎的政治文化形象，最主要表现形式为符节（）
A.正确 B.错误
答案
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()指一种新的文化形态替代旧的文化形态，表现为文化的变革、进步过程。
下列哪些文化形式可以提现文化的传承性?
属于护理组织文化形式的有（）
高等教育对文化的发展作用表现在传承文化、改造文化和( )
生产关系反作用于生产力。
道德手段反映和反作用于道德目的（）
作用力与反作用力作用于（ ）。
文化包括物质文化形态和精神文化形态（）
高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和（）。
高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和（ ）。
体育运动直接作用于，进而影响经济文化建设
文化对教育的制约作用表现在
课程开发反作用于培训项目主要体现在（）。
意识反作用于物质必须具备的条件是指（）
从文化风险成因来看，文化风险存在并作用于企业经营的更深领域，主要有（ ）
从文化风险成因来看，文化风险存在并作用于企业经营的更深领域，主要有( )。
从文化风险成因来看，文化风险存在并作用于企业经营的更深领域，主要有（ ）。
高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和（）。
（）是社会历史发展的决定性因素，但生产关系也可以反作用于生产力，上层建筑也可以反作用于经济基础。
意识反作用于物质需要具备的条件是指（）
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