道德手段反映和反作用于道德目的（）

“人言可畏”反映了道德调节中哪种手段在发挥作用（）。 （）是社会历史发展的决定性因素，但生产关系也可以反作用于生产力，上层建筑也可以反作用于经济基础。 教育和经济的关系，总的来说是经济决定教育，教育反作用于经济（） 一方面，哲学来源于社会和时代，是时代精神的总结和升华；另一方面，哲学反作用于时代，是社会变革的先导。下列哪一项能反映出“哲学反作用于时代” （　　） 意识反作用于物质需要具备的条件是指（） 生产关系反作用于生产力的主要表现有 审美直觉是一个主体反作用于客体的过程（） 行政管理有能动性可以反作用于行政环境（） 教育作为文化形式，反作用于文化整体，其意义表现在：（） 理论来源于（）、高于实践同时又能反作用于实践、指导实践。 是战争的局部，是达成战争目的的主要手段，直接服从并受制于战争全局，又不同程度地反作用于战争全局（） 无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开？（） 税收与经济的基本关系：经济决定税收，税收反作用于经济。（） 认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。（） 教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 认知和情感过程是意志形成的前提和基础,但意志可以反作用于认知和情感过程。<br/>（） 教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。 税收与经济的基本关系是：经济决定税收，税收反作用于经济。（） 道德目的和道德手段的认识正确的是 专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程，又直接反作用于征服自然和改造社会，是人类征服自然和改造社会的重要手段。