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“质量党建”的总目标,即构建以基层党组织为核心的、统筹社会力量的多元化城区治理结构和服务体系,全面加强各级党组织和党员干部d队伍的核心能力建设,健全党建,探索和健全各类基层党组织参与城区治理的工作机制、运行模式()
多选题
“质量党建”的总目标,即构建以基层党组织为核心的、统筹社会力量的多元化城区治理结构和服务体系,全面加强各级党组织和党员干部d队伍的核心能力建设,健全党建,探索和健全各类基层党组织参与城区治理的工作机制、运行模式()
A. 责任体系
B. 组织体系
C. 业务指标体系
D. 服务体系
E. 综合保障体系
F. 质量评价体系
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“质量党建”的总目标,即构建以基层党组织为核心的、统筹社会力量的多元化城区治理结构和服务体系,全面加强各级党组织和党员干部d队伍的核心能力建设,健全党建,探索和健全各类基层党组织参与城区治理的工作机制、运行模式()
A.责任体系 B.组织体系 C.业务指标体系 D.服务体系 E.综合保障体系 F.质量评价体系
答案
单选题
十七届四中全会决定在基层党组织建设方面提出的主要工作包括()。①扩大基层党组织覆盖面②推进基层党组织工作创新③增强党员队伍生机活力④建设高素质基层党组织带头人队伍⑤构建城乡统筹的基层党建新格局
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
答案
多选题
基层党建“三化”建设的工作目标是争创的“六好”基层党组织()
A.领导班子好 B.党员队伍好 C.发展思路好 D.制度机制好 E.F、工作业绩好 F.XX好
答案
多选题
基层党建“三支队伍”基层党组织( )、( )、( )。
A.书记队伍 B.党务干部队伍 C.党员队伍 D.团员队伍
答案
单选题
开展机关基层党组织书记抓基层党建述职评议考核工作。按照有关规定,机关基层党组织书记__向上级党组织述职,接受评议考核()
A.每年 B.每半年 C.每季度 D.每月
答案
判断题
社区党建是指以街道党(工)委为核心,以社区党组织(党委、党总支部或党支部)为载体,社区全体党员为主体,社区内各类基层党组织共同参与的带有地域性特点的基层党建工作()
答案
单选题
十七届四中全会做出的《决定》,从以下哪几个方面突出了贯彻落实基层党组织建设的指导方针的要求()。①扩大基层党组织的覆盖面②推进基层党组织工作创新③增强党员队伍的生机和活力④建设高素质的基层党组织带头人队伍⑤构建城乡统筹的基层党建新格局
A.①②③④⑤ B.③④⑤ C.②③④ D.①②③④
答案
判断题
国有企业党组织要以服务型党组织建设引领基层党建工作,使服务成为基层党组织建设的鲜明主题()
答案
主观题
开展“基层党建质量提升年”活动,__负主体责任,党组织书记是第一责任人
答案
判断题
结合基层党建项目化管理,开展社区党组织与驻区单位党组织“互评”活动,督促提升社区党组织和驻区单位党组织共驻共建的积极性()
答案
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河洛党建计划的3年目标是指在(),逐步带动各领域基层党组织晋位升级、整体提升
强化基层党组织功能。以__为重点,突出政治功能,全面激发基层党组织生机活力()
基层党组织每年向上级党组织报告1次工作,每年开展1次基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核,向公司党委述职,基层党支部书记向上级党总支部述职()
加强城市基层党建要进一步采取有效措施,把更多__投向城市基层党组织,确保党组织有资源有能力为群众服务()
“河洛党建计划”的“3年目标”是指在(),逐步带动各领域基层党组织晋位升级、整体提升。
党组织书记年度抓基层党建述职评议结果分为、、、4个格次
强化基层党组织功能,以提升为重点,突出政治功能,全面激发基层党组织生机活力()
尽快配齐配强基层党组织班子,对党组织、、的基层党组织,坚决予以整顿,提升组织力()
下级党组织向上级党组织报告党建工作的要求有()
“基层党建工作”着重考核:贯彻执行党的理论和路线方针政策,严格落实公司党组决策部署,把方向、管大局、保落实;统筹推进、、党组织建设,发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用()
加强高校基层党组织的建设要以()为目标。
社区党组织落实上级党组织部署的各项任务,__辖区内小微企业和社会组织党建工作()
基层党组织要从服务型党组织转化为管理型党组织()
各级党的机关工作委员会和机关基层党组织要按有关管理规定统筹使用好党组织活动经费()
各级党的机关工作委员会和机关基层党组织要按有关管理规定统筹使用好党组织活动经费()
强化农村基层党组织领导作用。抓实建强农村基层党组织,以提升()为重点,突出政治功能,持续加强农村基层党组织体系建设。
苏州深入推进基层服务型党组织“五个先锋”行动,包括农村党建富民先锋、社区党建和谐先锋、__、__、__
抓实建强农村基层党组织,以()为重点,突出(),持续加强农村基层党组织体系建设。
党组织书记年度抓基层党建述职评议结果分为好、较好、、差4个格次
我国基础教育的培养目标应以()的总目标为指导,即“以德育为核心,以()与实践能力为重点”
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