下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 江南人杰地灵，才子辈出，这是大家江南之行的感受之一。
B. 张怡宁在北京奥运会上恃才放旷，勇夺女子单打冠军。
C. 无论是对于个人，还是对于国家，甚至是世界，国学大师季羡林的重要作用是不言而喻的。
D. 房屋倒塌，道路扭曲，电力和通讯中断，日本触目惊心的震后景象凸现了地震的破坏力。
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A.江南人杰地灵，才子辈出，这是大家江南之行的感受之一。 B.张怡宁在北京奥运会上恃才放旷，勇夺女子单打冠军。 C.无论是对于个人，还是对于国家，甚至是世界，国学大师季羡林的重要作用是不言而喻的。 D.房屋倒塌，道路扭曲，电力和通讯中断，日本触目惊心的震后景象凸现了地震的破坏力。
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下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）
A.《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一晚亿美元，而这个增长速度还在与日俱增。 B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。 C.人生就是因为无法随心所欲，所以才有意义。 D.法令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。
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A.重庆三面临江，一面靠水，既有水的柔情，又有山的险峻，显现出别具匠心的风格。 B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，他已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 C.地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 D.三年时光匆匆离去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今，不禁潸然泪下。
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下面句中划线成语的运用不恰当的一项是（）（3分）
A.这个历史故事可谓妇孺皆知。 B.面对洪灾，我们优秀的中华儿女又一次演绎了可歌可泣的动人事迹。 C.鸦片战争和甲午战争时期是中华民族任人宰割的时代。 D.生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
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A.令中外游客叹为观止的桂林梅瓶，色泽光润，造型优美，构思精巧。 B.多国联军对利比亚发动空袭，实施“奥德赛黎明”军事行动，在国际上引起轩然大波。 C.日本 9.0 级地震引发核泄漏，致使我国民众因核辐射传言抢购碘盐，这消息千真万确，并非耸人听闻 。 D.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园。
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A.普通美国人的理智举动让人感叹赞许，相比之下，美国那些不以赖账为耻，反而振振有词的政客们则只能贻笑大方。 B.他俩结婚八年，一直是相敬如宾，从来没有为琐事吵过架。 C.这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古，世风日下。 D.他万万没料到自己能遇到这样善良宽厚而又博学多才的恩师，幸得他慷慨解囊，在自己困难时相濡以沫，自己的学业才得以完成。
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A.兰若（花名）以其清雅幽静的独特风韵使林中众花黯然失色。 B.有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。 C.他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。 D.三年时光匆匆离去，毕业晚会上，同学们回首往事、怀古伤今，不禁潸然泪下。
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A.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学业的例子。 B.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知。 C.第一位参加航天飞行的“平民”——37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。 D.我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。
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A.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。 B.①诸葛孔明者，卧龙也②其文理皆有可观者 C.．①凡三往，乃见②羲之之书晚乃善 D.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
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下列句子中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.面对又一波来势汹汹的圈地囤地热潮，某些相关职能部门不仅没有严把审批关，反而推波助澜，从中渔利。 B.在如今这个追逐时尚追逐名利的时代，民间的老手工艺人已如凤毛麟角，许多民间手艺面临失传的危险。 C.班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。 D.不同于一般媒体和普通读者的一味热捧，评论界的看法显得很理性，很冷静，他们认为这部作品瑕瑜互见。
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下列句子中划线成语运用不正确的一项是( )(3分)
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语言的运用——划线成语使用不恰当的一项是（3分）
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下列句子中划线成语运用正确的一项是（）（3分）
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下面句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）
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