1806年，《普通教育学》的作者是 （）

《普通教育学》 德国教育家(   )接替了康德在格尼斯堡大学的教育学教席，并于1806年出版了《普通教育学》，标志着教育学进一步规范； 《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，其作者是（） 《普通教育学》的作者是赫尔巴特。是西方最早以“（）”命名的教育专著。 《普通教育学》是（）的代表作。 赫尔巴特的《普通教育学》奠定了科学教育学的基础（） 著有《普通教育学》并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是__________。 《普通教育学》一书是（）的著作。 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。 （ ） 德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。 1806年出版的《普通教育学》试图用心理学的观点来阐述教育的一些问题，该书的作者是（），同时该作者也是第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者 ()1806年出版了《普通教育学》。他是近代第一个企图把教育学建成一门科学的人，他明确提出教育学是一门科学，不能仅仅凭借经验与习惯，而应具有自己的理论基础。 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。 最早的具有比较完整体系的教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》（） 著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是（　　）。 ()在《普通教育学》等著作中强调道德教育是教育的最高目的。 ( )出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。 在普通教育学体系中，课程论部分研究的是（ ）的问题。 如在普通教育学体系中，课程论部分研究的是（）的问题。