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在制作心理量表时,既可“同时”又可“渐进”的方法为()
单选题
在制作心理量表时,既可“同时”又可“渐进”的方法为()
A. 对偶比较法
B. 感觉比例法
C. 感觉等距法
D. 差别阈限法
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单选题
在制作心理量表时,既可“同时”又可“渐进”的方法为()
A.对偶比较法 B.感觉比例法 C.感觉等距法 D.差别阈限法
答案
单选题
测量广告心理的心理量表,既可加减运算又能乘除运算的是()
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答案
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答案
多选题
使用他评式心理量表时,常见的评定误差包括( )。
A.宽容误差 B.趋中误差 C.光环效应 D.逻辑误差
答案
主观题
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答案
多选题
使用他评式心理量表时,常见的评定误差包括( )。多选
A.宽容误差 B.趋中误差 C.光环效应 D.逻辑误差
答案
多选题
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答案
主观题
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答案
单选题
心理量表项目反映某种心理特征不同水平、不同倾向的程度称之为心理量表项目反映某种心理特征不同水平、不同倾向的程度称之为()
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答案
单选题
为了解学生的体育心理素质与心理需求,教师采用心理量表对学生进行测试,这种方法属于()。
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答案
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一个好的心理量表应满足以下几种假设( )
下列哪项神经心理量表不常用于血管性痴呆评定()
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既可以做加减运算又可以做乘除运算的量表是( )。
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体育态度的评价一般采用心理量表测试法、同伴评价法、自然实验法
体育态度的评价一般采用心理量表测试法、同伴评价法、自然实验法()
新闻心理学既可以归入新闻理论范畴,又可以归入()
()通过采用心理量表,通过干预前测和后测,进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估
()运用复合成型方法制作出的饼干成品,既可归入饼干类,又可归入甜点类,均属于较高级的甜点饼干。
()是通过采用心理量表,通过干预前测和后测,进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估
问卷法通过采用心理量表,通过干预前测和后测 ,进行对比分析,从而对于学校心理健康教育的效果作出评估。()
下面哪种方法既可定性又可定量检查细菌内毒素()
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既可用于矢量数据又可用于栅格数据的方法是:()。
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