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根据法律法规的效力等级和内容重要程度不同,教育法规可分为()
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根据法律法规的效力等级和内容重要程度不同,教育法规可分为()
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主观题
根据法律法规的效力等级和内容重要程度不同,教育法规可分为()
答案
多选题
依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可以分为( )。
A.普通法 B.f根本法 C.实体法 D.程序法
答案
多选题
依据教育法规的效力等级和内容重要程度的不同,可分为()
A.根本法 B.实体法 C.普通法 D.程序法
答案
单选题
根据法律法规内容的不同,我国的教育法规可分为().
A.实体法和程序法 B.成文法和不成文法 C.根本法和普通法 D.一般法和特殊法
答案
多选题
以下教育法律法规处于同一效力等级的有()
A.教育部颁发的《幼儿园工作规程》 B.国务院通过的《民办教育促进法实施条例》 D.全国人民代表大会常务委员会通过的《中华人民共和国教师法》
答案
主观题
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答案
单选题
根据法律法规创制方式和表达方式的不同,我国的教育法规可分为()
A.实体法和程序法 B.成文法和不成文法 C.根本法和普通法 D.一般法和特殊法
答案
单选题
根据法律法规创制方式和表达方式的不同,我国的教育法规可分为( )
A.实体法和程序法 B. C.成文法和不成文法 D. E.根本法和普通法 F. G.一般法和特殊法
答案
判断题
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素。
A.对 B.错
答案
判断题
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素()
答案
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教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素()
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教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。
教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。( )
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我国教育法律法规的“母法”是()。
根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有()。
根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有()。
根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有( )。
问题:结合相关教育法律法规,分析该案例。
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