中国大学MOOC: 管理者和员工一起讨论，就员工将要做什么、为什么做、需要做到什么程度、何时应做完等问题进行识别、理解并达成协议的过程属于（ ）

可转换债券是常用的员工激励工具，可以把管理者和员工的利益与企业价值成长紧密联系在一起。 可转换债券是常用的员工激励工具，可以把管理者和员工的利益与企业价值成长紧密联系在一起。（　） 可转换债券是常用的员工激励工具，可以把管理者和员工的利益与企业价值成长紧密联系在一起（） 认股权证是常用的员工激励工具，通过给予管理者和重要员工一定的认股权证，可以把管理者和员工的利益与企业价值成长紧密联系在一起（） 认股权证是常用的员工激励工具，通过给予管理者和重要员工一定的认股权证，可以把管理者和员工的利益与企业价值成长紧密联系在一起。 中国大学MOOC: 白领员工的贡献一定大于蓝领员工的贡献。（） 绩效改进计划是管理者与员工充分讨论后，由管理者制定的。 中国大学MOOC: 管理者在决策方面扮演的角色不包括（ ）。 中国大学MOOC: 对高层管理者而言，其管理技能要求侧重于（ ） “管理者就绩效目标和工作标准经与员工讨论后达到一致”是( )阶段沟通的目的和侧重点。 （2017年）可转换债券是常用的员工激励工具，可以把管理者和员工的利益与企业价值成长紧密联系在一起。（　） 中国大学MOOC: 对于高层管理者来讲，最重要的是技术技能。 中国大学MOOC: 组织中直接从事具体的任务和操作的人员不能称为管理者。 沟通的目的和侧重点是管理者就绩效目标和工作标准经与员工讨论后达成一致，这是（　　）体现。 可转换债券是常用的员工激励工具，可以把管理者和员工的利益与企业价值成长紧密联系在一起。（2017年卷I)（ ） 中国大学MOOC: 员工关系的本质是合作和冲突。 中国大学MOOC: 管理者对质量负有15%的责任，工人只有15%的责任。 中国大学MOOC: 管理者与其他一般工作者的根本区别在于（ ）。 管理者与员工之间的定期会面又包括管理者与员工之间一对一的会面和有（）参加的员工团队会谈 中国大学MOOC: 新员工培训和（ ）是员工开发与职业规划中的两个特殊问题。