使用多媒体课件教学，可以使教练员的课堂教学变得更加（）

在课堂上运用录像教学时，教练员（）被教学录像替代 多媒体教学在美术课堂教学中的意义、优势有哪些（）。 课件是指利用多媒体手段对课堂教学中的某个片段、某个重点或某个训练内容进行辅助教学的软件（） 教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。 辅助教学活动的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以课时为单位的视频公开课都不是微课程。 课堂教学中，老师常利用教学课件帮助我们学习，这种教学课件的使用是（）的应用 下面（）属于多媒体教室环境下进行课堂教学设计要点 多媒体技术在物理课堂教学中的优势有（）。 不属于多媒体汉语课堂教学特点的是：（） 多媒体技术在物理课堂教学中的优势有（） 录像教学（）替代教练员的教学 根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（） 教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。 教练员在组织理论课教学时，下列选项中的（）属于教练员组织教学必需的教学环节 教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。 教学内容是教练员通过对教学大纲、教材等资料的研究分析所确定的课堂教学知识、信息的总和，是教案编写的要素之一。 多媒体教学软件统称多媒体课件，简称课件，其创作流程是什么？ 在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式（） 教练员可以凭借自己的教学经验，制订教学大纲来组织教学（） 教学过程中，教练员对教学日志的使用包括（）。