邪气的侵害作用具体表现为（）
A. 机能失常
B. 形质损害
C. 决定发病
D. 影响病位
E. 改变体质
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邪气的侵害作用具体表现为（）
A.机能失常 B.形质损害 C.决定发病 D.影响病位 E.改变体质
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运输的作用具体表现为（）
A.有利于开拓市场 B.创造出明显的“空间效用”，也具有明显的“时间效用” C.有利于鼓励市场竞争并降低市场价格 D.有利于劳动的地区分工和市场专业化 E.条件的改善可以使运输延伸到的地区地价减值
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气的防御作用具体表现在（）
A.护卫肌表，防御外邪V B.抗邪外出，促使康复V
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统计分组的作用具体表现在（）。
A.划分总体现象的类型 B.研究总体现象的结构和比例 C.反映现象的发展趋势 D.研究总体现象之间的依存关系 E.研究各因素影响程度
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行政协调的作用具体表现为（）。
A.增强行政凝聚力 B.合理利用资源 C.提高行政效率 D.目的性 E.实效性
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费用具体表现为()。
A.企业的现金支出 B.企业的非现金支出 C.企业的现金或非现金支出 D.现金的流出和非现金的流人
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职业道德的社会作用具体表现在（ ）。
A.是社会精神文明建设的基础工程 B.有助于提高全社会的道德水平 C.促进本行业的发展 D.影响公共秩序和文明 E.有助于本行业信誉的维护和提高
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教育法的规范作用具体表现为（）。
A.指引作用 B.评价作用 C.预测作用和强制作用 D.教育作用
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建筑企业材料储备定额的作用具体表现在()。
A.它是企业编制材料供应计划、安排订购批量和进料时间的依据之一 B.它是掌握和监督库存动态，使库存经常保持在合理水平的标准 C.它是核定企业流动资金或贷款额度的依据之一 D.它是企业加快施工、提高自身竞争力的量化过程 E.它是确定仓库面积、保管设备及保管人员的依据
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家庭对学校德育的作用具体表现在几个方面：（）
A.家庭德育是学校德育的基础 B.家庭德育融于日常生活之中 C.家庭德育是个别教育，较之学校德育针对性更强 D.家庭德育与学校德育具有互补性
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