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社会工作者小韩接受机构安排,临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象小李提供服务。在服务提供过程中,服务对象总是抱怨、不满小韩同事的服务,这时社会小韩应当采取的态度是()
单选题
社会工作者小韩接受机构安排,临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象小李提供服务。在服务提供过程中,服务对象总是抱怨、不满小韩同事的服务,这时社会小韩应当采取的态度是()
A. 与小李一起抱怨同事
B. 不理会小李的抱怨
C. 把信息全面反馈给同事
D. 阻止小李的抱怨
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单选题
社会工作者小韩接受机构安排,临时为一个因突发事件而暂时中断工作的同事的服务对象小李提供服务。在服务提供过程中,服务对象总是抱怨、不满小韩同事的服务,这时社会小韩应当采取的态度是()
A.与小李一起抱怨同事 B.不理会小李的抱怨 C.把信息全面反馈给同事 D.阻止小李的抱怨
答案
单选题
小娟在接受社会工作者服务半年后,情况越来越好。小娟的父母很感激社会工作者,邀请其参加家庭聚会,并希望与社会工作者进一步讨论小娟的情况。根据社会工作专业伦理守则,社会工作者适宜的回答是()
A.“谢谢,我也想和你们聊聊孩子的情况” B.“对不起,周末要加班。再找其他机会吧” C.“不好意思,周末家里有事,下次有机会再去” D.“谢谢,我不方便去,你有时间的话,可以来机构找我”
答案
单选题
因服务对象的处境不利,而迁怒于社会工作者,开始漫骂或侮辱社会工作者的人格时,社会工作者至少可以做到()。
A.捍卫尊严,以牙还牙 B.强力对抗,镇住对方 C.先礼后兵,不容肆意妄为 D.理解对方的处境,冷静应对处理 E.先批评后教育
答案
多选题
韩先生第一次面谈时向社会工作者表示因生意失败,导致情绪低落,脾气暴躁。社会工作者所做的工作应包括()。
A.了解服务对象求助的愿望 B.增强服务对象的信心 C.初步判断服务对象的问题和需要 D.收集资料 E.与服务对象签订协议
答案
单选题
在团体社会工作中,社会工作者主要扮演一个()角色。
A.旁观者 B.倾听者 C.媒介者 D.帮助者
答案
单选题
一个养老机构的社会工作者为住养老人提供的社会工作个案辅导服务属()
A.普通社会工作 B.行政性社会工作 C.专业社会工作 D.业余社会工作 E.社区社会工作
答案
多选题
小徐向社会工作者表示因大学毕业找不到工作,导致情绪低落,脾气差。社会工作者所做的工作应包括( )。
A.了解服务对象求助的愿望 B.增强服务对象的信心 C.初步判断服务对象的问题和需要 D.明确服务对象的要求 E.与服务对象签订协议
答案
单选题
社会工作者在工作实践中有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象,此时社会工作者可以提供的服务是( )。
A.接案 B.转介 C.结案 D.重新评估
答案
单选题
某社会福利机构引进了一位刚毕业的社会工作者,于是安排一位督导对其进行短期训练,3个月之后,新进的社会工作者回到自己的部门接受部门主管的领导。这种组织机构是( )。
A.直线式组织结构 B.直线参谋式组织结构 C.功能职权式组织结构 D.直线幕僚式组织结构
答案
多选题
社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意( )。
A.帮助组员了解 B.促使组员积极运用自己的内在资源 C.开展干预服务,减低小组组员的问题行为特征 D.帮助组员能够认识自我存在的问题和解决问题的需要 E.促使组员能够确立新观念
答案
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社会工作者想针对社区的小学生开展一个教育小组,在工作过程中,社会工作者应注意()。
韩路来到某社会工作机构求助,社会工作者小黄负责接案。小黄要与韩路进行接案面谈,则小黄的主要任务是()。
韩路来到某社会工作机构求助,社会工作者小黄负责接案。小黄要与韩路进行接案面谈,则小黄的主要任务是( )。
社会工作者在工作实践中有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象,此时社会工作者可以提供的服务是( )
在工作实践中,社会工作者有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象,此时社会工作者可以提供的服务是()。
小薇和男友相恋八年,最近小薇发现男友和另一个女生往来十分频繁,而对小薇爱理不理,甚至有时动手打小薇,但是小薇非常爱他的男友,并且相处这么多年一时难以放弃。因此,小薇找到社会工作者,让社会工作者帮她决定要不要与其男友分手,并要社会工作者一定给她一个答案。这种情况中社会工作者遇到了社会工作( )伦理困境。
小薇和男友相恋八年,最近小薇发现男友和另一个女生往来十分频繁,而对小薇爱理不理,甚至有时动手打小薇,但是小薇非常爱他的男友,并且相处这么多年一时难以放弃。因此,小薇找到社会工作者,让社会工作者帮她决定要不要与其男友分手,并要社会工作者一定给她一个答案。这种情况中社会工作者遇到了社会工作( )伦理困境。
小丽因为自己常常遭受来自丈夫的家暴而找到社会工作者。社会工作者根据()迹象认为小丽已经具有“受虐妇女综合征”的特质。
社会工作者老李在外出开展服务时遇到了因怕同学欺负而不敢进去上学的小明,社会工作者老李在了解小明拒绝上学的缘由后,主动邀请他到社会工作者机构。在此过程中小明属于()服务对象。
小红在接受社会工作者服务半年后,情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者,邀请其参加家庭聚会,并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则,社会工作者适宜的回答是()。
小红在接受社会工作者服务半年后,情况越来越好。小红的父母很感激社会工作者,邀请其参加家庭聚会,并希望与社会工作者进一步讨论小红的情况。根据社会工作专业伦理守则,社会工作者适宜的回答是( )。
制订一个完备的服务计划要求社会工作者做到( )。
小韩是学校社会工作者,主要工作是运用专业知识和方法帮助学生健康成长,下列小韩的服务中,属于“治疗型”学校社会工作的是()。
接案或转介在工作实践中,社会工作者有可能会碰到一些立即需要帮助而本机构或者社会工作者无法给予及时帮助的服务对象,此时社会工作者可以提供的服务是()。
在学校,小亮偷偷告诉社会工作者小李,他亲眼目睹一个男孩打骂欺负一个女孩,而打骂者也清楚只有小亮知道此事,并威胁他不准告发。小亮特别嘱咐小李不能向外人透露此事。这时社会工作者小李遇到的伦理难题是()
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构。在转介前,社会工作者需要( )。
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前社会工作者需要( )。
社区居民小朱向青少年活动中心的社会工作者寻求帮助,社会工作者因小朱住在中心服务区域外,于是将她转介到其他机构,在转介前,社会工作者需要( )。
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