教师在讲解古诗这一单元的时候，列举了以下诗句，让同学们说出诗句描述的季节，选项中的顺序正确的是（　）。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
接天莲叶无穷碧。映日荷花别样红。
儿童急走追黄蝶．飞人菜花无处寻。

王老师在讲解罗曼?罗兰的《约翰?克里斯多夫》时，让同学们列举和作者同国别的作家的作品，下列举例正确的一项是（ ）。 教师在讲解修辞手法这一知识点时，为了让学生区别比喻的用法，举了一个例子“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心。”让同学们指出这句话用的是比喻中具体的哪一类。下列说法正确的一项是（）。 教师在讲解杜甫的《咏怀古迹》(其三)的时候，让同学们在课后找出几首怀古咏史诗进行比较阅读。下列作品不符合要求的是（）。 语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名旬，其中跟科举有关的是( )。 语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名句，其中跟科举有关的是( ) 语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名句，其中跟科举有关的是（  ） 教师在讲授《钱塘湖春行》时，列举了一些描写春天的诗句，不宜采用下列哪一诗句(　　 ) 。 ______讲话让同学们兴奋不已。 在学习完李清照的诗句“这次第，怎一个愁字了得？”后。老师让同学们找出和这句词表意相同的诗句，（　　）同学找的诗句不符合条件。 教师在讲名著导读时讲到了《简·爱》，并布置了一个课下作业让同学们找出下面哪些不是《简·爱》中的人物。同学们应该选择（　　）。 同学们在进行训练的时候务必要（ ? ? ? ? ? ）。 英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（） 教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是（）。 教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是（）。 老师想让同学们看黑板，应该说（） 教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的轻声词，特为学生列举了以下例子，但其中只有一项是符合要求的，请指出（）。 教师在讲解“语病的辨析”这一知识点时，为学生举了以下例子，其说法错误的一项是（　　）。 教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时，同时列举了以下句子，其中与例句用法相同的一项是（）。 教学《沁园春·长沙》时，教师引导学生联想与“秋”有关的古诗，学生列举了《天净沙·秋思》《枫桥夜泊》和《登高》。教师让学生思考课文所表达的情感与这些作品有何不同。以下对于教师做法的分析，正确的是( )。 学习《送东阳马生序》时，为了让学生更好地理解文章所表达的思想，教师列举了表达相同情感的诗句。下列诗句中不适合举例的是（　　）。