多选题

教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过哪几方面加以把握?()

A. 教育目标要反映社会的发展
B. 在成熟的基础上引导发展
C. 教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D. 在整体发展的基础上促进个性发展
E. 建立和谐民主的师生关系

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多选题
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过哪几方面加以把握?()
A.教育目标要反映社会的发展 B.在成熟的基础上引导发展 C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性 D.在整体发展的基础上促进个性发展 E.建立和谐民主的师生关系
答案
判断题
联系实际论述教育的科学性对儿童身心发展的影响作用。
答案
主观题
怎样发挥教育的科学性对儿童身心发展的影响?
答案
多选题
教育的科学性对儿童的身心发展的具体影响作用,可以通过以下几个方面加以把握(  )  
A.教育目标要反映社会的发展 B.在成熟的基础上引导发展 C.建立和谐民主的师生关系 D.在整体发展的基础上促进个性发展
答案
判断题
简述学校教育对儿童身心发展的影响。
答案
单选题
在影响儿童身心发展的各因素中,对儿童身心发展起主导作用的是(  )。
A.遗传因素 B.环境因素 C.教育 D.生理成熟
答案
主观题
学校对儿童身心发展作用受哪些因素的影响?
答案
单选题
构建素质教育目标,必须遵循儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性和可行性。
A.顺序 B.特征 C.客观规律 D.重点
答案
单选题
构建素质教育目标,必须遵循儿童身心素质发展的(   ),才能保证目标的科学性和可行性。
A.顺序 B.特征 C.客观规律 D.重点
答案
单选题
构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(  ),才能保证目标的科学性、可行性。
A.顺序 B.客观规律 C.特征 D.重点
答案
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构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性、可行性。 构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(  ),才能保证目标的科学性、可行性。 对儿童身心影响最大的家庭因素是(  )。 对儿童身心影响最大的家庭因素是( )。 构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律,才能保证目标的科学性、可行性。 试述教育研究在教育科学发展中的主要作用。 理解教育理论与教育科学在普及和发展中的作用。 教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。() 试论述影响人的身心发展的各种因素,并说明各因素对儿童身心发展会产生怎样的影响? 教育科研方法在教育科学研究中的作用、意义。 教育科学 教育研究在教育科学发展中的主要作用不包括() 请简要对儿童身心发展的顺序性和阶段性的内涵做出解释。 影响儿童身心发展的因素有() 影响儿童身心发展的因素有() 由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则 教育科学研究成果评价的内容不包括教育科学研究的() 学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是() 教育科学研究 幼儿教育科学研究的发展趋势:()
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