单选题

行动者德性伦理学认为德性来源于行为者的美好的动机()

A. 正确
B. 错误

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根据伦理学的观点,以下哪一项属于德性的行为要素() ()总结了以在人们对伦理的思考,把研究人类德性的学问叫做“伦理学” 根据伦理学的观点,以下哪一项属于德性感情的部分() 根据伦理学的观点,以下哪一种德性具有习成性() 根据伦理学的观点,仁爱德性并不存在任何的人的友善() 根据伦理学的观点,心灵视角下的德性可被划分为以下哪一组() 根据伦理学的观点,德性两大分类的理论依据是心灵被分为感情与欲望两大部分() 《德育原理》讲究德性、培养德性,追求德性,是古今不可否认的社会实际,人的生活为什么要讲德性?社会为什么要关注德性,培养德性?本书的编写者认为德性是() 哪位理学家提出关于“心统性情”、“天地之性”、“德性所知”等伦理学问题的思索,都成为后来理学家们关切的重大命题? 与重视动机反省机制的行为者德性论尤其不同的是,击靶德性论特别看重( )的实现。 医学伦理学属于: 元伦理学|境遇伦理学|应用规范伦理学|描述伦理学|管理伦理学 任何行动都有德性的根据。() 应用伦理学起源于_________ 伦理学三大分类: 元伦理学|描述伦理学|现代伦理学|规范伦理学 认安拉的美名与德性独一的反面是什么? 中国大学MOOC: 在其伦理学著作( )中,亚里士多德阐释了他对于幸福的定义。亚里士多德将幸福定义为“合乎德性的实现活动”。 创造发明来源于美好的希望。 创造发明来源于美好的希望() 把伦理学划分为理论伦理学和应用伦理学的依据是伦理学的() 作为德性的师德,它的涵义包括()。①以德性伦理学为依据,其优点是“以行动者为中心”而不是“以行动为中心”。②思考的是是什么(Being)而不是做什么(Doing)的问题。③考虑的是“我应该成为什么样的人”而不是“我应该做什么”的问题,体现了教师的中心地位。④其可能的不足是,可能弱化道德的规诫功能和教师的
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