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耻其技之不若

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填空题
耻其技之不若技之不若:
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耻其技之不若
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主观题
翻译括号中的句子。(耻其技之不若,)而去数千里,为卒三年。
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单选题
荀子认为:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”。这是()
A.否认“眼见为实”的错误观点 B.否认“知”的作用的观点 C.重视“行”的作用的观点 D.强调知行相互作用的观点
答案
单选题
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣”体现的道德修养方法是()
A.积善成德的方法 B.慎独自律的方法 C.知行统一的方法 D.学思并重的方法
答案
单选题
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。”这启示我们,道德修养()
A.关键在于确定明确的目标 B.重在实践,从点滴做起 C.是循序渐进的过程 D.要严于自律
答案
单选题
《荀子·儒效》中有不闻,不若闻之;闻之,不若见之;见之,不若知之;知之,不若行之。下列说法不正确的一项是()
A.这句话的修辞格是顶针 B.这句话的修辞格层递 C.这句话的修辞格是拈连 D.这句话的修辞格是顶针加层递
答案
单选题
“不闻不若闻之,闻之不若见之”体现了(  )
A.理论联系实际原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
答案
单选题
荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”这说明了()的重要性。
A.知行合一 B.知识 C.认识 D.见识
答案
单选题
《荀子·儒效》中写道,“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”。关于这句论述反映的思想,下列说法错误的是:
A.知行合一 B.实践出真知 C.人定胜天 D.实践决定认识
答案
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荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。明之,行也。”材料中的“行”体现了() “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”荀子的这句话反映了教学过程中要遵循的教学原则有( )。 荀子的“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之”;明代王夫之的“知行相资以为用”,从哲学的角度,这里主要强调的是()。 “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。”与《荀子》这段话意思相同的一句话是()。 “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。 “不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行而止矣。行之,明也;明之为圣人。”继承和发展了孔子讲过的()的关系。 “不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是(  )。 “不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是()。 “不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。 荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,”这句话所体现的教学原则是()。 荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是() 荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是()。 荀子曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是( )。 荀子说:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。”魏源说:“疏八珍之谱以为知味,不如庖丁之一啜。”毛泽东说:“没有调查,就没有发言权。”这些论断的共同点在于( )。 荀子日:“不闻不若闻之,闻之不若见之。”这句话所体现的教学原则是(  )。 荀子提出“不闻不若闻之,闻之不若见之”。这句话体现了直观性的教学原则() 荀子曰:“君子之学也,入乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解,不正确的是( ) 荀子日:“君子之学也,人乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人”。 下列对荀子这段话的理解,不正确的是(  )。 阅读下面的文字:其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。马伶,名锦,字云将,其先西域人,当时犹称马回回云。侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?(侯方域《马伶传》节选,有删改)(1)解释下列字词的含义。过:掩:俦:干:工:(2)请翻译“耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶”。 丙午之耻
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