育婴师（三级）人员对低等级育婴师进行带教与培训的意义是：提高（）的专业素质、提高早教工作质量的基础，规范从业人员市场的重要措施。

对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。 对育婴员育婴师的工作进行培训指导和评估是高级育婴师的重要职责 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责（） 育婴师（三级）的工作任务是（） 育婴师（国家职业资格三级）必须掌握育婴师（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）的工作内容和技能要求。 育婴师（国家职业资格三级）必须掌握育婴师（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）的工作内容和技能要求（） 高级育婴师负责对（　）进行培训指导。 高级育婴师负责对（）进行培训指导。 高级育婴师培训指导的对象范围是育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）（） （）是育婴师带教与培训工作中要抓好的两个主要环节 对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。 对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围。 对进行培训指导是高级育婴师的职责范围（） 对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴的重要职责。() “育婴师或高级育婴师是孩子的第一任老师”。 国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。 国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。 国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级（） 高级育婴师开展培训指导要遵循（） 育婴师的培训年龄在（）之间。