(2015年11月)讲授法受教师水平和学员接受知识能力影响，会使受培训者感到传授方法较为（　　） 。

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式（） 讲授法是最基本的培训方法，适用于各类学员对学科知识和（　　）的系统了解。 讲授法对教师的语言表达能力和组织听讲的能力要求低（） 简述在中学物理教学中运用讲授法怎样遵循学生的发展水平和认知规律。 应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。 (2015广西)讲授法的基本形式有()。 简述教师运用讲授法的基本要求。 讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法（） 讲授法（Lecturemethod）是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外（） 简述教师运用讲授法教学的基本要求 教师运用讲授法教学的基本要求有（） 什么是讲授法，有哪些优点，怎样运用讲授法？ 课堂教学应该以传授知识为主，所以教师只要运用好讲授法就可以了（） 什么是讲授法？运用讲授法有哪些基本要求？ 讲授法 讲授法   用户管理知识培训讲授法的缺点是讲授内容具有强制性。 讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有（） 讲授法－是最基本的培训方法。适用于各类学员对学科知识、前沿理论的系统了解。主要方式不包括（）。 论述讲授法的含义及运用讲授法的基本要求．