单选题

一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”投票选“贼”的做法侵犯了学生的()

A. 名誉权
B. 肖像权
C. 受教育权
D. 生存权

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简答题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这就是证据!”请对上述案例加以评析。
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主观题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这就是证据!”请对上述案例加以评析。
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主观题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这就是证据!” [问题1][简答题]请对上述案例加以评析。
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主观题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这就是证据!” <br/>[问题1][简答题]<br/>请对上述案例加以评析
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主观题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求班主任拿出证据来时,班主任举起手中的选票:“这就是证据!” <br/>[问题1][简答题]<br/>请对上述案例加以评析
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单选题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”遇到类似事件,教师应该()
A.无论丢失金额多少,一律报案,让相关部门解决 B.让学生互相揭发 C.告诉所有家长怀疑的对象,以期引起重视 D.表明态度,谨慎处理
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单选题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来,老师举起手中的选票:“这就是证据!”教师可以采取的方法下面说法不正确的是()
A.该教师的做法不对,侵犯了两名学生的人格尊严 B.若知道是谁,则个别交流,为其保密,给他改正的机会 C.当众批评,警告下次不要在犯 D.利用好主题班会的时间把失窃事件告诉全班同学,让每一个同学都来体会失窃者的焦虑和处境,同时也引导大家对行窃者的一时糊涂表示谅解,而后让每位同学按移情的方式写两篇文章:一篇题目是假如我的财产失窃了
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单选题
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”投票选“贼”的做法侵犯了学生的()
A.名誉权 B.肖像权 C.受教育权 D.生存权
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单选题
小学生段某在班里丢了40元钱,班主任气不打一处来,让全班30名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”对于这位老师的做法.以下观点正确的是( )。
A.合理,老师引导学生自己解决问题 B.合理,老师要学会用简单便捷的方法解决问题 C.不合理,老师没有依法履行自己的权利职责 D.不合理,老师不尊重学生的人格.对工作不负责任
答案
单选题
小学生段某在班里丢了40元钱,班主任气不打一处来,让全班30名学生投票选“贼”,结果有两名学生入选。当两名学生要求拿出证据时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”对于这位老师的做法,以下观点正确的是(  )。
A.合理,老师引导学生自己解决问题 B.合理,老师要学会用简单便捷的方法解决问题 C.不合理,老师没有依法履行自己的权利职责 D.不合理,老师不尊重学生的人格,对工作不负责任
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