个体在探究事物真相、思想与理性方面的需要属于

所谓唯理性，是指西方思想崇尚“理性”思辨，重视事物发展的本质和规律。 囚徒的困境揭示了个体理性与团体理性之间的矛盾，也揭示了个体理性本身内在的矛盾。() 理性基于探究和逻辑。() 事物中的真相和假象的区别是：（） 事物中的真相和假象的区别是()。 事物中的真相和假象的区别是( ) 与个体需要无关的事物，一般不会引起人情绪情感体验。即所谓“无动于衷”。 《周易》提出（）是中华民族思想主题探究事物必然性以及主客适宜性的哲学认识使命。 “喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。”是科学探究目标“具有初步的探究能力”下4-5岁的表现。（） （）是人对认识和活动的需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向 （）是人对认识和活动的需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向 人类在认识事物时，总以自己的主观感觉为尺度，从而易于陷入主观主义，歪曲事物的真相，属于（）。 情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映（） 孔子的思想在理性和非理性的角度来看属于（） 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。 人类在认识事物时，总以自己的主观感觉为尺度，从而易于陷入主观主义，歪曲事物的真相。这种属于（）。（1.0分） 教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动？（） 启蒙思想家反对封建制度的理论武器是“理性”，他们把人的理性看做是一切现存事物的最高裁判。() 兴趣是指个体喜欢并力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向，或者说，兴趣是一个人积极探究某种事物的（） 符号互动论的基本假设包括①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义