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教育心理学体系和联结主义心理学的创始人是()
出勤时接受指纹影像识别、酒精含量测试,按规定领取、司机手册、列车时刻表、运行揭示等行车资料和备品()
按职责分工进行交接。接车时,认真了解、检修情况,办理燃料、耗电和工具、备品交接()
认知结构迁移理论认为,影响学习迁移的最重要因素是()
司机应在列车充风或列车制动机实验时,检查本务机车与列尾装置主机是否已形成“”关系()
直供电列车连挂后,司机拔出供电钥匙与客列检(或车辆乘务人员)按规定办理交接、供电手续,电力机车还需断开()
全部试验自阀施行最大有效减压,制动主管定压500kpa时为()
持续一定时间的保压试验,自阀减压100kpa并保压,列车不得发生自然缓解()
编制客观性试题时,正确的做法是()
列车起动时,应检查制动机手柄是否在正常位置及各仪表的显示状态,做到起车稳、加速快、防止()
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