认知结构迁移理论认为，影响学习迁移的最重要因素是（）

认知结构迁移理论认为 简述认知结构迁移理论。 认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。 在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。 原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的（）。 影响迁移的主要因素包括：相似性、原有认知结构和____。 影响迁移的主要因素包括：相似性、原有认知结构和（） 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（） 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（） 影响学习迁移的认知结构变量主要有（）。 认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习必然包括迁移。（　　） 原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关重要作用的因素是（） 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{pz_填空} 。 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{pz_填空} 。 (2015山东枣庄)影响学习迁移的认知结构变量有()。 心理学新近的研究表明。影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知 心理学新近的研究表明。影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。 影响迁移的主要因素包括：相似性、原有认知结构和{pz_填空}。 认知结构迁移理论的提出者是（　　）。 认知结构迁移理论的提出者是（ ）。