最新试题
患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。该疾病患者病前不太可能出现的人格障碍为（）。
07-31
患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。如果排除了上述疾病，该患者最可能的诊断为（）。
07-31
患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。该疾病患者最不可能出现下列哪项症状？（）
07-31
患者女性，23岁。因缓起的心慌、心悸、手发抖、紧张、坐立不安1年来就诊。与该疾病起病有关的心理防御机制不包括（）。
07-31
创伤后应激障碍的持续警觉性增高，下列描述错误的是（）。
07-31
实验研究中理想的被试类型是（）。
07-31
患者体验到思维敏捷，脑内概念不断涌现，一个意念接着一个意念，该症状为（）。
07-31
张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”被试接受的智力测验应该是（）。
07-30
张某，7岁，二年级学生，因学习成绩不佳、好下座位走动，好讲小话，在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师，多动，测得离差智商为67（平均数100，标准差15）。主试人员告诉被试和家长：“请回去告诉老师，IQ67，轻度智力低下。”被试智商的意义是（）。
07-30
患者女性，70岁。在安静环境下处于睡眠状态，呼叫或者推动患者肢体后立即清醒，可以进行简单正确的交流或做一些简单的动作，但外部刺激一消失患者即又入睡，吞咽、瞳孔、角膜反射均存在。此患者症状为（）。
07-29
热门试题
青少年反抗心理出现的年龄是（）。
有位患者因身体不适所引起的焦虑来到心理门诊。咨询师的态度很好，咨询师在患者的心目中有很高的威望。在详细了解病史和周密的检查后，咨询师很肯定地回答了患者的疑虑，认为来访者的躯体症状是功能性的而并非是严重的器质性疾病。这使患者减轻了焦虑，唤起了信心和希望。咨询师给予患者的心理支持称为（）。
临床上治疗心理创伤的模式并不单一，由于心理创伤和一般的心理问题和障碍还是有所区别，所采用的治疗方式可能略有不同。 眼动脱敏和再加工治疗理论是（）
精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）。
小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。
产生“刻板严厉，过度自责，怀疑，关注自我，空虚”消极结果的危机是（）。
某患者，23岁，反复多次窥视他人性活动、亲昵行为或异性裸体并伴随手淫6年余，患者以此作为自己性兴奋的偏爱方式。对患者的描述中可能比较符合的是（）。
某女，因感到无法忍受痛苦、无法克服困难，产生了自杀的意念。该女的动机可能为（）。
多倾向于持续性的自然病程（）。
患者女，40岁，25岁结婚后多年不孕，四处就医。3年前做诊断性刮宫，术中无明显不适，但术后出现阴道流血。患者较恐慌，听同事说有癌症的可能，更加紧张，感心慌、气促。2周后，经处理出血停止，但患者仍恐惧患有不治之症，又怕不能生育会被丈夫抛弃。诉失眠、烦躁、易激怒，对外界环境兴趣降低，但尚能坚持工作和操持家务。3个月后症状加重，并经常出现极端烦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。自觉会发疯、变傻，有濒死感，每次发作持续半个小时至1小时不等，几乎每天皆有发作。发作间歇期仍有烦躁，担心再发，整日处于惶恐不安之中，有明显的自杀企图，主要是因为“太难受了”，但同时又怕死。怕听收音机，怕看电视，怕人打扰，但周围无人又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的女性则触景生情，心中出现“一阵阵绞痛”。整日愁眉苦脸，喋喋不休，叫喊“不得了”。
该疾病病程要达到（）。
