康复医学治疗技术士专业实践能力试题(五)
考试总分：100分
考试类型：模拟试题
作答时间：90分钟
已答人数：446
试卷答案：没有
试卷介绍： 备考过程中练习模拟卷是非常重要的，康复医学治疗技术士专业实践能力试题(五)十分适合考前练习。
试卷预览
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1. 正常人自然步速约为
A0.5m/s
B1.0m/s
C1.2m/s
D1.5m/s
E2.0m/s
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2. 短波、超短波疗法的电容场法治疗时作用不够均匀，脂肪层产热多，加大电极与皮肤的间隙则可减轻脂肪过热的现象，治疗剂量不包括
A热量（Ⅳ级剂量）
B微热量（Ⅱ级剂量）
C温热量（Ⅲ级剂量）
D无热量（Ⅰ级剂量）
E超热量（Ⅴ级剂量）
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3. FIM评分6分患者行走能力为
A不需要辅助设备安全步行50m
B需要辅助设备独立行走50m
C他人监护下行走50m
D他人帮助下至少独立完成75%的50m行进动作
E他人帮助下至少独立完成50%～74%的50m行走动作
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4. 关于被动关节活动训练，错误的是
A若肌肉受神经支配，可获得真正放松
B不能预防肌肉萎缩
C不能增加肌力
D不能增加肌耐力
E对促进血液循环效果不大
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5. 下列哪项表示肩关节脱位的试验阳性
AYargason征
BHamilton征
CDugas征
DMill征
ECozen试验
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6. 常用室外大肌群运动的方式不包括
A步行
B健身跑
C游泳
D骑功率自行车
E划船
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7. 轮椅使用时正确的坐姿不对的是
A坐姿端正，双眼平视，上身笔直，两肩放松
B双手握扶住轮椅的扶手，肘关节保持在屈曲100°
C操作时臀部放松，腹肌收缩，稳定骨盆
D大小腿之间的角度在110°～130°，以120°为最合适，臀部与膝部处于同一高度
E双足平行、双足间距与骨盆同宽，利于稳定骨盆，并分担身体重量
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8. 关于失语症训练时机，下列说法正确的是
A正规的语言训练开始时期可在急性期，患者病情尚不稳定时
B对发病2～3年后的患者，没有做训练必要
C重度痴呆者仍适合进行语言训练
D全身状态不佳者仍应进行语言训练
E拒绝或无训练动机及要求者，不适合做语言训练
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9. 掌指关节屈曲的正常活动度为
A0°～60°
B0°～70°
C0°～80°
D0°～90°
E0°～100°
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10. 被动关节活动度训练时治疗师操作不正确的是
A运动可动关节不应产生不能忍受的疼痛
B平滑、有节律地重复5～10次
C运动不应超过可动关节活动范围
D训练时，通过该关节的肌肉不产生主动抗阻运动
E训练时，通过该关节的肌肉不产生主动辅助运动
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11. 以下哪一项不是Bobath反射性抑制模式抑制痉挛和异常姿势的原理
A两个阈下冲动各自单独作用分别产生促进作用
B两个阈下冲动在一定时间内相继作用，两者的兴奋场在空间相互重叠则可引起促进效
C两个阈下冲动出现时间的间距越长，促进作用越强
D两个阈下冲动出现时间的间距超过一定时间后，促进作用也仍可能存在
E以上都不对
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12. 在行走过程中臀大肌的作用正确的是
A收缩时使脊柱后伸
B伸髋使向前摆动的大腿减速
C对抗髋关节伸展
D屈髋
E屈髋伸膝
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13. 下列轮椅操纵方法错误的是
A操纵前先将刹车松开
B向前推时，稍屈肘，双手紧握轮环的前半部分
C推动时，上身前倾，双上肢同时向前推并伸直肘关节
D偏瘫患者可以利用健侧上下肢同时操纵轮椅
E上斜坡时，保持上身前倾，重心前移
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14. 以下哪一项是运动试验的终止条件
A达到预期的靶心率
B出现心绞痛
CST段缺血性下移>2mm
D出现面色苍白、出冷汗
E以上全是
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15. 患者，女性，68岁，表现为饮水呛咳，吞咽困难，构音障碍，头颅MRI示脑干多发性梗死，该患者进行吞咽动作训练应采用
A半流食物
B糊状食物
C流质食物
D固体食物
E流质和固体食物可同时进食
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16. 紫外线治疗剂量分级不包括
A0级（亚红斑量）
BⅠ级红斑量（弱红斑量）
CⅡ级红斑量（中红斑量）
DⅢ级红斑量（强红斑量）
EⅤ级红斑量（超红斑量）
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17. 关节松动术的操作要点不包括
A运动方向
B运动速度
C治疗力度
D治疗强度
E治疗时间
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18. 康复治疗中运动适宜强度按梅脱计算通常为最大功能的
A50%～60%
B60%～70%
C70%～80%
D80%～90%
E90%～100%
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19. 用氖光灯测试高频电的目的不包括
A治疗机输出的大小
B治疗机输出是否谐振
C患者吸收剂量的大小
D治疗机输出电场的强度
E周围空间电磁场的大小
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20. PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的目的错误的是
A减轻疼痛
B增强肌力
C增加稳定与平衡
D增加主动与被动关节活动度
E增加主动肌和拮抗肌之间的协调
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21. 平衡功能评定注意事项正确的是
A测试时无需保持环境安静
B不能站立者无法评定其平衡功能
C直立60s困难者无法进行测定
D严重心血管疾病患者可以进行平衡测试
E注意保护不能安全完成要求动作的患者
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22. 使用紫外线中心重叠法照射治疗外科感染是指
A感染区用强或中红斑量照射，周围正常皮肤用弱红斑照射
B感染区用弱或中红斑量照射，周围正常皮肤用亚红斑量照射
C中心照射两次
D感染区用中或弱红斑量照射，周围正常皮肤用红斑量照射
E照射剂量加倍
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23. 水中运动最主要借助水的
A温度
B微量元素
C重力
D浮力
E添加药物成分
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24. 哮鸣音属于
A胸语音
B湿啰音
C干啰音
D羊鸣音
E爆裂音
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25. 一旦患者情况许可，最好在坐位姿势下训练，原因错误的是
A在坐姿下与患者面对面，有利于沟通
B在坐姿下有机会改善躯干平衡，获得躯干运动的控制
C在坐姿下向前、后、左、右移动，有利于诱发平衡反应
D在坐姿下鼓励健侧倾斜训练负重，避免因代偿出现患侧倾斜
E在引导躯干动作时，可借以诱发、促进无法自主控制的患者手臂动作
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26. 若患者的下肢有短缩畸形时，腋杖长度确定为
A让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，将腋杖轻轻贴近腋窝。在小趾前外侧15cm处与足底平齐处
B让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，将腋杖轻轻贴近腋窝。在小趾前外侧10cm处与足底平齐处
C让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，肘关节屈曲150°，腕关节背伸时的掌面处
D让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，肘关节屈曲120°，腕关节背伸时的掌面处
E让患者穿上鞋或下肢矫形器仰卧，肘关节屈曲90°，腕关节背伸时的掌面处
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27. 汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括
A听理解
B口语表达
C阅读
D书写
E唇的活动度
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28. 动态平衡功能评定包括
A双手配合能力
B体重被动转移的能力
C体重主动转移的能力
D重心被动转移的能力
E下肢负重能力
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29. 行走中重心在
A躯干
B下肢
C骨盆
D上肢
E头部
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30. 患者，女性，脊髓损伤后5个月，损伤平面L
，可借助AFO，用带轮的步行车步行50米，该患者用Barthel指数评估，行走项评分为多少分A25分
B15分
C10分
D5分
E0分
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31. 哪一项不属于等长训练优点
A可在术后早期康复应用
B不需要或需要很少的器械
C可在石膏、夹板固定时应用
D适宜于老年人和心血管系统疾病的患者
E可用于某些等张训练无法锻炼的肌群，如内收肌群
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32. 用同心针电极进行肌电图检查时，MUAP一般为
A1～2相
B2～3相
C1～4相
D1～3相
E2～4相
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33. 代币法的心理治疗对象不适用于
A婴儿
B发育迟缓儿童
C慢性精神病患者
D注意障碍患者
E脑卒中老人
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34. 可以在坐位肘伸直的情况下进行测量的是
A肩关节外展
B肩关节内外旋
C前臂旋前旋后
D尺偏桡偏
E掌指关节屈曲
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35. 肌肉收缩时肌肉长度明显改变，但张力不产生变化的运动，称为
A等速运动
B等长运动
C等张运动
D用力运动
E放松运动
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36. 正常人运动负荷每增加1MET，心率应该增加
A3～5次／分钟
B5～7次／分钟
C8～12次／分钟
D12～15次／分钟
E15～20次／分钟
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37. 下述肌肉中，使足内翻的是
A冈下肌
B胫后肌
C大圆肌
D髂腰肌
E半腱半膜肌
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38. 定量评定平衡功能的内容不包括
A双脚站立
B闭目站立
C足尖对足跟站立
D足尖对足尖站立
E单脚站立
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39. Bobath技术属于
A运动再学习疗法
B神经发育疗法
C本体感觉神经肌肉促进法
D按摩疗法
E电刺激技术
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40. 等张训练优点不包括
A可训练患者的辅助肌和稳定肌
B不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C训练方式丰富，有各种器械可供选择应用
D可客观量化地观察运动，具有较好的心理学效果
E可在全关节活动范围内运动，在任何角度上均可获得训练效果
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41. 韦氏记忆量表测试项目不包括
A拼图
B经历
C联想学习
D数字顺序关系
E触觉记忆
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42. 关节活动度评定注意事项错误的是
A确定关节活动的起点十分重要
B肢体关节活动范围的检查应进行健侧和患侧的比较
C主动与被动关节活动范围不一致时应分别予以记录
D主动与被动关节活动范围不一致时以主动活动范围为准
E避免在按摩及其他康复治疗后立即评定关节活动度
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43. 最好的治疗关系应该是
A尊重患者
B立足于自然的人际关系之上
C具有操纵性
D倾听技术
E理解患者
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44. 在没有医学监护的条件下进行运动锻炼时，靶心率不应超过运动试验获得的个人最高安全心率的
A55%～60%
B60%～65%
C65%～70%
D70%～75%
E75%～80%
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45. 最大摄氧量的百分比为多少时，为推荐的有氧耐力训练强度
A小于30%VO2max
B小于30%VO2max
C50%～60%VO2max
D60%～80%VO2max
E大于80%VO2max
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46. 当脑瘫患儿身体屈肌张力增高时，根据Bobath方法可采用
A头部屈曲位
B头部正立位
C头部过伸位
D身体屈曲位
E以上都不对
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47. 行走过程中一侧足跟着地至该侧足跟再次着地时所经过时间称为
A步长
B步频
C步行周期
D站立相
E支撑相
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48. 摄食训练（直接训练）时容易吞咽的食物特征不包括
A不易在黏膜上滞留
B柔软、密度及性状均一
C有适当的黏性、不易松散
D不需要兼顾食物的色、香、味及温度
E易于咀嚼，通过咽及食管时容易变形
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49. 患者腰痛伴下肢放射样痛至足。检查：腰活动受限，挺腹试验阳性，腰4及腰5椎旁有压痛并向下肢放射，足伸足
肌力3级，屈
肌力5级。腰椎X线片提示腰4、5，腰5骶1椎间隙狭窄。应首先考虑的是A腰5骶1椎间盘突出
B腰4、5椎间盘突出
C腰4、腰5和腰5、骶1椎间盘突出
D腰5神经根受累
E骶1神经根受累
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50. 以下哪一项不是被动关节活动范围练习的主要治疗作用
A减轻挛缩
B保持肌肉的收缩性
C促进血液循环
D缓解疼痛
E增加患者对活动的意识
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A.分离牵引、后伸摆动、侧屈摆动B.分离牵引、松动肩胛骨、侧屈摆动C.分离牵引、外展摆动、水平内收摆动D.分离牵引、按压棘突、水平内收摆动E.分离牵引、内收内旋摆动、外展外旋摆动
1. 属于肩关节关节松动手法的是A分离牵引、后伸摆动、侧屈摆动
B分离牵引、松动肩胛骨、侧屈摆动
C分离牵引、外展摆动、水平内收摆动
D分离牵引、按压棘突、水平内收摆动
E分离牵引、内收内旋摆动、外展外旋摆动
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2. 属于颈椎关节松动手法的是
A分离牵引、后伸摆动、侧屈摆动
B分离牵引、松动肩胛骨、侧屈摆动
C分离牵引、外展摆动、水平内收摆动
D分离牵引、按压棘突、水平内收摆动
E分离牵引、内收内旋摆动、外展外旋摆动
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A.Barthel指数B.肌力与肌张力C.定向力D.记忆力E.注意力
3. 感觉运动功能的评定指标是ABarthel指数
B肌力与肌张力
C定向力
D记忆力
E注意力
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4. 日常生活能力常用的评定方法是
ABarthel指数
B肌力与肌张力
C定向力
D记忆力
E注意力
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A.肢体再植患者检查时，肢体远端无任何感觉B.肢体外伤患者肢体远端无刺痛感或其他不适感C.肢体外伤患者检查时，若出现肢体远端刺痛感D.肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的麻木感E.肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的触电感
5. 肢体再植患者，提示神经离断后未吻合或吻合失败A肢体再植患者检查时，肢体远端无任何感觉
B肢体外伤患者肢体远端无刺痛感或其他不适感
C肢体外伤患者检查时，若出现肢体远端刺痛感
D肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的麻木感
E肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的触电感
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6. 肢体外伤患者，损伤部位有神经损伤
A肢体再植患者检查时，肢体远端无任何感觉
B肢体外伤患者肢体远端无刺痛感或其他不适感
C肢体外伤患者检查时，若出现肢体远端刺痛感
D肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的麻木感
E肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的触电感
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7. 肢体外伤患者，周围神经干没有损伤
A肢体再植患者检查时，肢体远端无任何感觉
B肢体外伤患者肢体远端无刺痛感或其他不适感
C肢体外伤患者检查时，若出现肢体远端刺痛感
D肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的麻木感
E肢体再植患者检查时，患者感到该神经感觉分布区有模糊的不舒服的触电感
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A.肌肉和神经对直流电刺激均无反应B.神经对直流电刺激无反应，但是肌肉反应存在C.神经对直流电刺激无反应或兴奋阈值增高；但对直流电刺激有反应D.神经肌肉对感应电和直流电刺激的反应正常而兴奋阈增高E.临床表现为瘫痪
8. 直流-感应电诊断结果中部分变性反应为A肌肉和神经对直流电刺激均无反应
B神经对直流电刺激无反应，但是肌肉反应存在
C神经对直流电刺激无反应或兴奋阈值增高；但对直流电刺激有反应
D神经肌肉对感应电和直流电刺激的反应正常而兴奋阈增高
E临床表现为瘫痪
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9. 直流-感应电诊断结果中完全变性反应为
A肌肉和神经对直流电刺激均无反应
B神经对直流电刺激无反应，但是肌肉反应存在
C神经对直流电刺激无反应或兴奋阈值增高；但对直流电刺激有反应
D神经肌肉对感应电和直流电刺激的反应正常而兴奋阈增高
E临床表现为瘫痪
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10. 直流-感应电诊断结果中变性反应为
A肌肉和神经对直流电刺激均无反应
B神经对直流电刺激无反应，但是肌肉反应存在
C神经对直流电刺激无反应或兴奋阈值增高；但对直流电刺激有反应
D神经肌肉对感应电和直流电刺激的反应正常而兴奋阈增高
E临床表现为瘫痪
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11. 直流-感应电诊断结果中绝对变性反应为
A肌肉和神经对直流电刺激均无反应
B神经对直流电刺激无反应，但是肌肉反应存在
C神经对直流电刺激无反应或兴奋阈值增高；但对直流电刺激有反应
D神经肌肉对感应电和直流电刺激的反应正常而兴奋阈增高
E临床表现为瘫痪
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A.问题探讨阶段B.制订计划阶段C.分析解释阶段D.治疗阶段E.总结结束阶段
12. 探讨形成心理问题的主要原因以及问题的关键属于A问题探讨阶段
B制订计划阶段
C分析解释阶段
D治疗阶段
E总结结束阶段
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13. 了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于
A问题探讨阶段
B制订计划阶段
C分析解释阶段
D治疗阶段
E总结结束阶段
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14. 帮助患者重新回顾治疗要点属于
A问题探讨阶段
B制订计划阶段
C分析解释阶段
D治疗阶段
E总结结束阶段
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A.冷刺激B.口唇闭锁练习C.声带内收训练D.促进吞咽反射训练E.声门上吞咽训练（屏气吞咽）
15. 吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于A冷刺激
B口唇闭锁练习
C声带内收训练
D促进吞咽反射训练
E声门上吞咽训练（屏气吞咽）
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16. 吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于
A冷刺激
B口唇闭锁练习
C声带内收训练
D促进吞咽反射训练
E声门上吞咽训练（屏气吞咽）
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17. 吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于
A冷刺激
B口唇闭锁练习
C声带内收训练
D促进吞咽反射训练
E声门上吞咽训练（屏气吞咽）
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18. 吞咽障碍间接训练方法中，"用手指上下摩擦甲状软骨至下颌下方的皮肤，可引起下颌的上下运动和舌部的前后运动，继而引发吞咽"属于
A冷刺激
B口唇闭锁练习
C声带内收训练
D促进吞咽反射训练
E声门上吞咽训练（屏气吞咽）
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A.平台杖B.肱三头肌支持型腋杖C.腋杖D.步行器E.前臂杖
19. 患者将腋杖立起，以手扶住把手亦能步行时选用A平台杖
B肱三头肌支持型腋杖
C腋杖
D步行器
E前臂杖
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20. 肘关节屈曲挛缩，不能伸直时选用
A平台杖
B肱三头肌支持型腋杖
C腋杖
D步行器
E前臂杖
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患者，女，40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示"脑干梗死"。检查：构音不清，理解正常，伸舌不能，唇活动差，嘴唇闭合无力，软腭抬升差，咽反射差。
1. 该患者语言障碍的诊断是（）。A失语症
B言语失用
C运动性构音障碍
D功能性构音障碍
E器质性构音障碍
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2. 下列哪项训练可改善患者的吞咽反射?（）
A唇闭锁练习
B冷刺激咽部黏膜
C咳嗽训练
D牵拉舌尖训练
E用力推掌发“a”音训练
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3. 针对患者的鼻咽闭锁功能差，采用的下列训练中不正确的是
A鼻吸气-口呼气训练
B用力叹气
C重复发'a-a-a'音，每次发音后停顿3～5秒
D伸舌训练
E用冰块或细软毛刷直接刺激软腭
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患者，女性，40岁，脊髓不完全性损伤后2个月，损伤平面T，可借助AFO、肘拐上下一层楼，可自己进出厕所，穿脱裤子，使用卫生纸。
4. 该患者用Barthel指数评估，上下楼梯项评分为多少分A25分
B15分
C10分
D5分
E0分
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5. 该患者用Barthel指数评估，进出厕所项评分为多少分
A25分
B15分
C10分
D5分
E0分
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患者，女性，70岁，脑梗死后2天，神志清醒，言语可，家属反映患者饮水呛咳，进食少，右侧肢体偏瘫。
6. 为明确患者是否存在吞咽障碍，应首先采用的检查A洼田饮水试验
BX线造影录像
C肌电图检查
D声门电图检查
E咽下内压检查
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7. 洼田饮水试验时两次以上喝完，有呛咳，该检查结果为
A洼田饮水试验Ⅰ级
B洼田饮水试验Ⅱ级
C洼田饮水试验Ⅲ级
D洼田饮水试验Ⅳ级
E洼田饮水试验Ⅴ级
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8. 进一步的检查应为
A洼田饮水试验
BX线造影录像
C肌电图检查
D声门电图检查
E咽下内压检查
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患者，女，35岁，车祸伤致左侧髋臼骨折，经手术切开复位螺钉固定，单髋"人"字石膏固定2个月，拆除石膏后才开始康复治疗。
9. 以下除外哪项，均有益于增加膝关节的屈曲活动范围A蜡疗
B干扰电
C松动术
DPNF法
EBobath法
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10. 此时病人可能出现的情况以下哪项是错误的
A直立性低血压
B患肢固定的关节强直
C下肢肌肉失用性萎缩
D患肢骨质疏松
E患肢关节活动痛
