考试总分:100分
考试类型:模拟试题
作答时间:90分钟
已答人数:482
试卷答案:有
试卷介绍: 备考过程中练习模拟卷是非常重要的,康复医学治疗技术士专业实践能力试题(三)十分适合考前练习。
A醉汉步态
B剪刀样步态
C鸭步
D蹒跚步态
E前倾步态
A持续训练法
B间断训练法
C循环训练法
D循环-训练法
E循环-间断训练法
A饮水试验
B观察患者的一般状况及营养状况
CX线吞咽录像
D认知评定
E言语表达
A下肢外展、内收的促进
B下肢伸、屈肌联合动作的引出
C整个下肢异常协同运动模式的分离
D下肢协同运动模式分离的足背屈的促进
E下肢协同运动模式分离的桥式运动的促进
A1h
B2h
C3h
D1.5h
E2.5h
A背屈5°,跖屈5°
B背屈0°,跖屈10°
C背屈15°,跖屈15°
D背屈5°,跖屈10°
E背屈0°,跖屈15°
A身长-31cm
B身长-36cm
C身长-41cm
D身长-46cm
E身长-51cm
A神经麻痹
B关节内粘连
C皮肤瘢痕挛缩
D肌肉痉挛
E关节强直
A减少环境内金属物品
B减小高频电疗仪与人体的距离
C减小治疗室内高频电疗仪的密度
D定时轮换工作岗位,脱离高频电辐射的环境
E妊娠期间不接受高频电治疗,不在高频电环境中工作
A急性疾病
B慢性疾病
C肢体瘫痪
D亚急性疾病
E恶性肿瘤
A支撑面大小
B重心的高低
C前庭功能是否受损
D支撑面材料
E有无外力作用
A无法将混放的相同物品分开
B无法按物品用途分组
C无法指物呼名
D无法辨认物品形状
E无法按指令使用物品
A增加肌力
B增加耐力
C预防和减轻疲劳
D增加被动关节活动度
E发展协调(平稳的运动反转)
A锯木
B黏土塑形
C弹琴
D打乒乓球
E拼图
A是否与原始反射或肢体联带运动相对立
B完成该活动所需要固定的关节以及固定的方法
C肢体的整体运动还是单关节的分离运动(注明关节)
D何种运动模式
E必须具备哪些正常的随意姿势反应?哪些姿势反应可由该活动诱发出来
A40%
B50%
C60%
D70%
E80%
A测量时取端坐位,髋膝关节90°,髋关节内收外展均为0°
B轴心位于髌骨中心
C内旋0°~45°为正常
D移动臂位于胫骨长轴
E固定臂位于腓骨长轴
A腰髓1~3
B腰髓2~4
C腰髓4~5
D腰髓3~5
E腰髓4~骶髓1
A冷刺激
B口唇闭锁练习
C声带内收训练
D促进吞咽反射训练
E声门上吞咽训练(屏气吞咽)
A主动关节活动度
B肌力
C耐力
D时间与速度
E发育性姿势
A颈部后伸
B颈部左右侧屈
C胸腰部前屈
D胸腰部后伸
E胸腰部左右侧屈
A软腭抬升不够
B舌运动障碍
C颌位置错误
D喉上抬不够
E唇运动不能
A三尖瓣开放
B二尖瓣开放
C心室收缩开始
D心室收缩结束
E心房收缩开始
A饭后2~4h进行
B检查前24h内禁酒
C检查前24h内停用用影响代谢的药物
D检查前2h内禁烟
E检查前2h内避免剧烈活动
A定期评定
B注意安全
C患者主动参与
D合理设置环境
E治疗剂量和治疗目标
A红外线
B温水疗
C微波
D超短波
E冷疗
A过伸展方向的等张性肌收缩相
B伸展方向的等张性肌收缩相
C过屈曲方向的等张性肌收缩相
D屈曲方向的等张性肌收缩相
E以上均不正确
A编织
B捏面团
C打牌
D下棋
E种花
A峰力矩
B屈伸肌力矩比
C力矩加大能耗
D耐力
E峰力矩角度
A右缘第四肋间
B右缘第五肋间
C左缘第四肋间
D左缘第五肋间
E左缘第六肋间
A不负荷体重活动
B应用动态的治疗手技
C阶段性地给予刺激手技
D采用适合个体的手法操作
E促进分离动作,避免联合运动
A无热量超短波
B微热量超短波
C热敷
D红斑量紫外线
E红外线
A传统刺激法
B阻断去除法
C功能重组法
DPACE技术
E实用交流能力训练法
A18分
B19~53分
C54~107分
D108~125分
E126分
A推摩法
B擦摩法
C揉捏法
D叩击法
E颤摩法
A书写
B资料管理
C电话通讯
D计算机辅助训练
E治疗性游戏
A主动运动
B助力运动
C被动运动
D关节功能牵引
E以上都不对
A药物声阻低
B药物不被超声破坏
C药物透入的深度明确
D药物透入的药量明确
E药物限于水溶性和电解质
A等张训练
B等长训练
C等速训练
D向心收缩训练
E离心收缩训练
A双眼平视,两肩放松,身体上部稍向前倾
B臀部紧贴靠背
C大小腿之间的角度保持90°
D两足平行,双足间距与骨盆同宽
E驱动轮椅时,肘关节保持120°左右为宜
A长臂量角器测量
B短臂量角器测量
C半圆形量角器测量
D测量指尖与地面距离
E圆规测量
A代币法奖励-强化法、处罚-消除法、系统脱敏法、厌恶疗法、全身松弛法
B脱敏疗法、厌恶疗法
C奖励-强化法、处罚-消除法、系统脱敏法、厌恶疗法
D奖励与处罚
E系统脱敏和全身放松
A暗示技术
B满灌治疗
C厌恶疗法
D阳性强化法
E系统脱敏治疗
A选择活动的目标
B该活动需要哪些关节固定或运动
C进行活动时人与物品的位置以及彼此间的定位关系
D该活动需要消耗的代谢当量水平
E何种运动模式?是否与原始反射或肢体连带运动相对立
A红外线
B蜡疗
C超短波
D按摩
E中药熏蒸
A徒手肌力评定
B器械肌力评定
C等长肌力评定
D四肢肌力评定
E躯干肌力评定
A1~5s
B6~10s
C11~15s
D16~20s
E21~25s
A增大关节活动度训练
B肩关节松动术
C体操捧训练
D增强肌力训练
E仰卧位肩外展
A术后第4天开始吞咽训练
B术后第10天开始进食训练
C术后第3天开始训练发食管音
D术后应经常吸除气管内痰液,防止继发肺部感染
E该患者可能终生佩戴气管套管以保证基本的呼吸和排痰需要,需教会患者套管的护理
A提踵试验
B跖屈踝试验
CSicard征(背屈踝试验)
DTurinn征(背屈趾试验)
ETinel征(周围神经干叩击试验)
A<50mT
B50~150mT
C150~300mT
D150~350mT
E>300mT
A<50mT
B50~150mT
C150~300mT
D150~350mT
E>300mT
A<50mT
B50~150mT
C150~300mT
D150~350mT
E>300mT
A<50mT
B50~150mT
C150~300mT
D150~350mT
E>300mT
A辐射热疗法
B对流热疗法
C传导热疗法
D高频电透热疗法
E自然疗法
A辐射热疗法
B对流热疗法
C传导热疗法
D高频电透热疗法
E自然疗法
A辐射热疗法
B对流热疗法
C传导热疗法
D高频电透热疗法
E自然疗法
A不能完成活动
B重度障碍
C中度障碍
D轻度障碍
E无障碍
A不能完成活动
B重度障碍
C中度障碍
D轻度障碍
E无障碍
A不能完成活动
B重度障碍
C中度障碍
D轻度障碍
E无障碍
A肘伸屈作业训练
B髋膝伸屈作业训练
C肩肘伸屈作业训练
D肩外展内收作业训练
E腕伸屈、桡尺偏作业训练
A肘伸屈作业训练
B髋膝伸屈作业训练
C肩肘伸屈作业训练
D肩外展内收作业训练
E腕伸屈、桡尺偏作业训练
A肘伸屈作业训练
B髋膝伸屈作业训练
C肩肘伸屈作业训练
D肩外展内收作业训练
E腕伸屈、桡尺偏作业训练
A肘伸屈作业训练
B髋膝伸屈作业训练
C肩肘伸屈作业训练
D肩外展内收作业训练
E腕伸屈、桡尺偏作业训练
A肘伸屈作业训练
B髋膝伸屈作业训练
C肩肘伸屈作业训练
D肩外展内收作业训练
E腕伸屈、桡尺偏作业训练
A外展过程中有疼痛,但上举时疼痛反而减轻或不痛
B开始外展时无疼痛,但外展越接近90°越疼痛
C刚开始外展即疼痛
D主动外展范围小于40°;如检查者扶其上臂,被动外展至40°以上,患者又可自己继续完成主动外展
E能够主动外展,但无力继续上举
A外展过程中有疼痛,但上举时疼痛反而减轻或不痛
B开始外展时无疼痛,但外展越接近90°越疼痛
C刚开始外展即疼痛
D主动外展范围小于40°;如检查者扶其上臂,被动外展至40°以上,患者又可自己继续完成主动外展
E能够主动外展,但无力继续上举
A外展过程中有疼痛,但上举时疼痛反而减轻或不痛
B开始外展时无疼痛,但外展越接近90°越疼痛
C刚开始外展即疼痛
D主动外展范围小于40°;如检查者扶其上臂,被动外展至40°以上,患者又可自己继续完成主动外展
E能够主动外展,但无力继续上举
A外展过程中有疼痛,但上举时疼痛反而减轻或不痛
B开始外展时无疼痛,但外展越接近90°越疼痛
C刚开始外展即疼痛
D主动外展范围小于40°;如检查者扶其上臂,被动外展至40°以上,患者又可自己继续完成主动外展
E能够主动外展,但无力继续上举
A外展过程中有疼痛,但上举时疼痛反而减轻或不痛
B开始外展时无疼痛,但外展越接近90°越疼痛
C刚开始外展即疼痛
D主动外展范围小于40°;如检查者扶其上臂,被动外展至40°以上,患者又可自己继续完成主动外展
E能够主动外展,但无力继续上举
A蹒跚步态
B划圈步态
C痉挛步态
D交叉步态
E醉酒步态
A发音转换训练及句子转换训练
B文字训练
C呼名训练
D手势训练
E书写表达训练
A一饮而尽,无呛咳;在5秒之内喝完
B两次以上喝完,无呛咳
C一饮而尽,有呛咳
D两次以上喝完,有呛咳
E呛咳多次发生,不能将水喝完
A物品失认症
B色彩失认症
C面容失认症
D触觉失认症
E单侧忽略
A在物品上贴标签,提示患者
B将躯干向左侧旋转
C视扫描训练
D做动作前闭上眼睛想象动作,然后睁眼尝试完成
E上楼梯时,将台阶用彩条标出
A命名性失语
B运动性失语
C完全性失语
D传导性失语
E经皮质混合性失语
A命名训练
B非语言交流手段的训练
C阅读理解训练
D书写训练
E听理解训练
A非常好,语言功能完全恢复正常
B差,可通过简短的语言进行沟通
C非常差,一般需通过代偿性技术进行沟通
D好,语言功能基本上恢复正常
E一般,可用语言进行日常交流
A在乳突区神经出口处进行刺激,阴极放在出口点,在口轮匝肌记录
B在乳突区神经出口处进行刺激,阳极放在出口点,在口轮匝肌记录
C在乳突区神经出口处进行刺激,阴极放在出口点,在咬肌记录
D在面颊部刺激,在眼轮匝肌记录
E在乳突区神经出口处进行刺激,阳极放在出口点,在咬肌记录
A现在判断预后为时过早
B面神经功能恢复的预后良好
C面神经功能恢复的预后差
D确定预后之前需进行眨眼反射检查
E应每日进行面部肌肉直流电刺激以改善恢复的预后