婴幼儿发展心理学试题

考试总分:100分

考试类型:模拟试题

作答时间:90分钟

已答人数:255

试卷答案:有

试卷介绍: 婴幼儿发展心理学试题已经整理好,需要备考的朋友们赶紧来刷题吧!

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  • 1. 情绪不好时,会影响幼儿的消化和吸收。这从一定程度上说明了____和幼儿生理的发育关系密切。()

    A心理的发展

    B生理缺陷

    C心理缺陷

    D饮食环境

  • 2. 鼓励幼儿用故事表演、绘画、泥塑等表达自己对图书的理解,这样做的意图表达最准确的是()

    A发展幼儿的表演能力

    B为幼儿在其他领域发展提供感性经验

    C在阅读中发展幼儿的想象和创造能力

    D让幼儿喜欢表现、表达自己

  • 3. 以下关于良好生活习惯的培养,错误的是()

    A早睡早起

    B每天午休

    C按时进餐

    D进餐越快越好

  • 4. 蟑螂是四害之一,还会传播很多的疾病,那么蟑螂属于传染病的()

    A传染源

    B传播途径

    C病原体

    D流行

  • 5. 呼吸系统由()两部分组成。()

    A气管和肺

    B气管和支气管

    C呼吸道和肺

    D呼吸道和气管

  • 6. 关于水痘的治疗及护理,错误的是()

    A急性期应卧床休息

    B重症水痘可早期使用肾上腺皮质激素治疗

    C避免抓伤继发细菌感染

    D因脑炎出现脑水肿者应脱水治疗

    E有免疫缺陷或应用免疫抑制者应早期使用抗病毒治疗

  • 7. 营养性缺铁性贫血,服用铁剂停药的时间是()

    A血红蛋白量恢复正常时

    B血红蛋白量恢复正常后1周

    C血红蛋白量恢复正常后2周

    D血红蛋白量恢复正常后1个月

    E血红蛋白量恢复正常后2个月

  • 8. 轮状病毒肠炎患儿的大便性状是()

    A粘液便

    B果酱样便

    C脓血便

    D柏油便

    E蛋花汤样便

  • 9. 小儿上呼吸道感染中疱疹性咽峡炎的病原体是()

    A腺病毒

    B流感病毒

    C葡萄球菌

    D柯萨奇病毒

    E溶血性链球菌

  • 10. 患儿男,1岁,因发热、咳嗽、呕吐、腹泻入院。查体:大便为黄色蛋花汤样,每日10余次,量多,无腥臭味;前囟、眼窝稍凹陷。医生诊断为小儿腹泻。该疾病主要的致病菌为:()

    A轮状病毒

    B肺炎球菌

    C大肠埃希菌

    D金黄色葡萄球菌

    E肺炎链球菌

  • 11. 与成人的能量消耗相比,幼儿特有的能量消耗是()

    A基础代谢

    B身体活动

    C食物热效应

    D生长发育

    E都不对

  • 12. 叶酸的主要作用是预防胎儿先天性神经管畸形,需要从()到怀孕后三个月末口服补充,每天需要补充()。()

    A怀孕开始,0.4mg

    B计划怀孕,0.4mg

    C怀孕开始,0.4μg

    D计划怀孕,0.4μg

  • 13. 引导幼儿学会认真倾听,以下说法不正确的是()。

    A成人要耐心倾听别人的讲话,等别人讲完再表达自己的观点。

    B与幼儿交谈时,要用幼儿能听得懂的语言。

    C方言地区和少数民族,3-4岁幼儿要能听懂普通话。

    D对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听,鼓励他主动提问。

  • 14. ()提出了“白板说”,认为人的心灵在出生时就如一块白板,一切知识和观念都是从后天的经验中获得的。

    A夸美纽斯

    B洛克

    C卢梭

    D达尔文

  • 15. 下列选项中,具有加速凝血和止血作用的是()

    A红细胞

    B白细胞

    C淋巴结

    D血小板

  • 16. 孕产期保健是指各级各类医疗保健机构为准备妊娠至产后()天的妇女及胎婴儿提供全程系列的医疗保健服务。

    A7

    B14

    C28

    D42

  • 17. 各级各类医疗保健机构应当按照卫生行政部门登记的诊疗科目范围,按照()以及相关诊疗指南.技术规范,提供孕产期保健技术服务,按要求配合做好孕产妇死亡、围产儿死亡评审工作。

    A《孕产期保健工作规范》

    B《中华人民共和国母婴保健法》

    C《中国儿童发展纲要》

    D《中国妇女发展纲要》

  • 18. 学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个块面,即倾听、表述、欣赏文学作品和()

    A早期阅读

    B早期识字

    C双语教育

    D语言障碍矫治

  • 19. ()着重培养学前儿童在口语交往活动中的快速、机智、灵活的倾听能力和表达能力。

    A谈话活动

    B讲述活动

    C听说游戏

    D文学活动

  • 20. 在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()

    A反馈性倾听能力

    B辨析性倾听能力

    C理解性倾听能力

    D有意识倾听能力

  • 21. 我国第一所乡村幼稚园的创办人是(  )。

    A陶行知

    B蔡元培

    C黄炎培

    D梁漱溟

  • 22. 下列各项不属于有规则游戏的是()

    A音乐游戏

    B智力游戏

    C表演游戏

    D体育游戏

  • 23. 有些儿童喜欢结伴学习,有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映儿童学习的()

    A情绪性要素

    B生理性要素

    C心理性要素

    D社会性要素

  • 24. ()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。

    A幼儿园教育目标

    B幼儿教育手段

    C幼儿教育启蒙

    D幼儿教育内

  • 25. 孔子的“人之初,性本善,性相近也,习相远也。”表达的教育观点类似于()。

    A父母决定论

    B教师决定论

    C环境决定论

    D遗传决定论

  • 26. 教师对幼儿进行礼貌教育后,引导幼儿在幼儿园、家庭、社区都要有礼貌,这遵守了()

    A发展性原则

    B启发性原则

    C主体活动性原则

    D全面渗透性原则

  • 27. 幼儿园活动教案不包括下面的哪一项()

    A活动名称

    B活动目标

    C活动方法

    D活动准备

  • 28. 《指南》以什么为目标()

    A促进幼儿德智体美各方面协调发展

    B促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

    C为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

  • 29. 某公办幼儿园申请将“XX地区民办幼儿园时候飞研究”作为园本科研课题最终未获批准,其最重要的原因在于()

    A不是当今幼教改革热点问题

    B科研目标过大

    C研究成果难以推行

    D幼儿园对该研究的难度认识不足

  • 30. 实现保教合一的前提是( )。

    A良好的工作伙伴与师生关系

    B教师的保育意识

    C保育员的工作态度

    D幼儿的自理能力

  • 1. 病毒感染性腹泻的主要症状()

    A恶心

    B呕吐

    C腹痛

    D腹泻

    E惊厥

  • 2. 下列属于5-6岁人际交往子目标中关心尊重他人得是()

    A长辈讲话时能认真听,并能听从长辈的要求

    B能注意到别人的情绪,并有关心、体贴的表现

    C能有礼貌地与人交往

    D尊重为大家提供服务的人,珍惜他们的劳动成果

  • 3. 语言领域包括以下哪几个子领域?()

    A认真听并能听懂常用语言

    B倾听与表达

    C阅读与书写准备

    D愿意讲话并能清楚地表达

  • 4. 健康领域包括以下哪几个子领域?()

    A身心状况

    B动作发展

    C生活习惯与生活能力

    D生活技能

  • 5. 艺术领域包括以下哪几个子领域?()

    A绘画

    B音乐和律动

    C感受与欣赏

    D表现与创造

  • 6. 幼儿的学习应该是()

    A在日常生活中学习

    B在游戏中学习

    C以直接经验为基础

    D以教师讲幼儿听为主要形式

  • 7. 婴幼儿发生气管异物的表现()

    A剧烈咳嗽

    B憋气

    C呕吐

    D呼吸困难或窒息

    E大哭

  • 8. 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力()

    A注意观察幼儿在新环境中的饮食.睡眠.游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境

    B经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系

    C幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持

    D气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜,选择温度适当的时间段开展户外活动,也可根据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间

  • 9. 以下哪些不是针对在阅读中发展幼儿的想象和创造能力的教育建议()

    A和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理的说出故事的大致内容。

    B鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测想象故事情节的发展。

    C鼓励幼儿用故事表演绘画等不同的方式,表达自己对图书和故事的理解。

    D鼓励和支持幼儿自编故事,并未自编的故事配上图画制成图画书。

    E有意识地引导幼儿通过表情,动作和抑扬顿挫的声音来传达书中的情绪情感。

  • 10. 幼儿的语言能力是在_______和_______的过程中发展起来的。

    A交流

    B表达

    C运用

    D理解

  • 1. 在幼儿的世界里,无论是艺术感受还是直接反应,直接以清新、强烈、活跃的感觉来做解释与判断。()

    A

    B

  • 2. 语言领域的目标就是为了培养孩子倾听与表达的能力()

    A

    B

  • 3. 一岁以后的宝宝最好不要穿开裆裤。()

    A

    B

  • 4. 托幼机构教学活动的目标包括认知目标、动作技能目标以及情感、态度价值观目标三个方面。()

    A

    B

  • 5. 《中国居民膳食营养素参考提入量》建议我国1-3岁幼儿的碳水化合物的膳食供给量应占总能量的50%-65%。()

    A

    B

  • 6. 3—4岁倾听与表达的目标是:别人对自己说话时能听懂并作出回应。()

    A

    B

  • 7. 达尔文认为通过对儿童的观察和研究可以了解人类心理的发展。()

    A

    B

  • 8. 物理环境是皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素之一。()

    A

    B

  • 9. 早期的数学认知发展能促进幼儿的数理逻辑思维发展,但没有对其他领域的学习和发展产生积极的影响。()

    A

    B

  • 10. 幼儿的活动有三种形式:游戏、早期的学习和体能锻炼。()

    A

    B