考试总分:15分
考试类型:模拟试题
作答时间:60分钟
已答人数:816
试卷答案:有
试卷介绍: 2023年助听器验配师每日一练《基础知识》12月5日专为备考2023年基础知识考生准备,帮助考生通过每日坚持练习,逐步提升考试成绩。
A蜗神经背核
B耳蜗的生理
C耳蜗的位置
D毛细胞的位置
E耳蜗管的大小
A10dB
B20dB
C30dB
D40dB
E50dB
A省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门
B国务院药品监督管理部门
C国务院卫生行政部门
D国务院计量行政管理部门
E国务院标准化行政主管部门
A去声
B上声
C阴平
D阳平
E轻声
A波长
B周期
C振幅
D频率
E速率
A钱塘江大桥上正通过一列火车时的振动
B挑水的人由于行走,使扁担和水桶上下振动,结果水桶中的水溢出
C工厂中机器开动引起厂房的振动
D敲击音叉,音叉发出声音和振动
E快艇上的机关炮正连续向敌人射击时的振动
A相等
B互为负数
C互为倒数
D互为负倒数
E没有关系
A前部
B后部
C内部
D外部
E上部
A音调
B音量
C声输出限制
D耳模声孔的形状
E泄孔的形状
A为残疾幼儿设计、注重个别教育的课程一般分别遵循着两种不同的教育理念:有效促进发展的原则和诊断/矫正的原则
B基于“诊断/矫正”观点的听力语言康复的主要目的是找到听障儿童与同龄伙伴间发展的差距,或本身行为中反映出来的非一致性表现,然后根据听障儿童的不足之处来确立具体的康复目标,为矫治提供具体的步骤
C基于“诊断/矫正”观点的教学一般是在正式课堂中进行,由听障儿童教师对听障儿童的听力和语言技能进行持续和耐心的训练
D基于“有效地促进发展”观点强调听障儿童是学习的主体,认为对听障儿童实施的听力语言康复教育的实质是设法帮助听障儿童进行听觉语言培建和学习的过程
E基于“有效地促进发展”观点的做法类似做出诊断和开处方,但并不是从对听障儿童的短处分析人手
A语句流畅
B口语理解
C数字运算和空间关系
D联想记忆
E知觉速度和一般推理
A正常呼吸
B深呼吸
C假声说话
D正常说话
E声带闭合
A前后活动
B开闭活动
C左右活动
D上下活功
E伸缩活动
A声强级和声压级在数值上不一致
B声压级是表达声压的绝对值,声强级是声强,与基准声强Ⅰ0比值的对数值的10倍
C声压和声强都是形容声波强度的物理量,不过声压是标量,没有方向;声强是矢量,有方向
D在许多不太严格的情况下,对声音强度进行描述时,两者是通用的
E声压级与声强级都可用于度量声场中声波的强弱,两者的区别在于前者为声波的压强,后者为声波的能量
A麦克风
B数字处理芯片
C受话器
D线性放大电路
E磁性耳机